為展示教師風(fēng)采，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)本周開展了新教師“亮相課”活動(dòng)。這是對(duì)新入校教師的一次課堂教學(xué)基本能力的檢驗(yàn)，也給他們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。今天，所有語文老師共同聽了新入職教師高鶴文老師的一節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容是五年級(jí)上冊(cè)《圓明園的毀滅》。
這篇課文主要描述了圓明園昔日的輝煌和它慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，抒發(fā)了對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛，對(duì)侵略者野蠻行徑的無比憤慨，激發(fā)人們不忘國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。
課堂上，高老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)神秘的圓明園，去探一探圓明園昔日的輝煌，讓孩子們對(duì)這個(gè)舉世聞名的皇家園林有了較為深入、細(xì)致的了解。
然后，高老師和同學(xué)們一起讀圓明園毀滅的段落。欣賞相關(guān)視頻，讓同學(xué)們說說自己的感受，升華主題，激發(fā)了學(xué)生的愛國精神和自強(qiáng)精神。
聽課過程中，老師們認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。課后，在授課老師進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)和自我反思的基礎(chǔ)上，聽課教師們輪流發(fā)言，針對(duì)性的指出了高老師的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)改進(jìn)的地方，提出了好的意見和建議。最后，楊校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，并以自己親身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給老師們，使所有老師受益匪淺。
在教中學(xué)，在學(xué)中教。此次活動(dòng)不僅為新崗教師提供了打磨教學(xué)功底、展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也促使全校老師在相互學(xué)習(xí)與交流中有了新的收獲與提高，真正達(dá)到了以教促研、以評(píng)促研的目的，為今后的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
供稿人：岳巖巖
