為了使幼兒具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂(lè)的生活環(huán)境，大許鎮(zhèn)太山幼兒園以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。
各班教師利用多媒體課件、圖片、故事、兒歌、案例、視頻等多種形式的教育活動(dòng)教會(huì)孩子勇敢的承認(rèn)、接納負(fù)面情緒，然后用適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獾?，讓幼兒在活?dòng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，提高每一個(gè)幼兒安全防范意識(shí)，為幼兒的安全和健康成長(zhǎng)構(gòu)筑了一道防線。
幼兒心理健康教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們會(huì)持續(xù)加強(qiáng)關(guān)注幼兒心理健康教育，堅(jiān)持把幼兒心理健康教育融入到一日教育活動(dòng)中，從孩子細(xì)微的心理入手，引導(dǎo)孩子的行為，疏導(dǎo)孩子的心理，使每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒心理健康的重要性
幼兒心理健康教育是幼兒教育的重要組成部分，父母掌握科學(xué)合理的幼兒心理保健知識(shí)有助于幫助幼兒化解不良情緒和態(tài)度，形成有利于心理健康的行為習(xí)慣，保證幼兒心理健康發(fā)展。作為家長(zhǎng)，怎樣在幼兒時(shí)期做好幼兒的心理健康教育呢？我們一起來(lái)看看吧！
一、心理健康
健康包括身體和心理兩個(gè)方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。心理健康是一種持續(xù)、積極的心理狀態(tài)，個(gè)體在這種狀態(tài)下能很好地適應(yīng)環(huán)境、發(fā)展自我、充分體現(xiàn)生命的活力，最大限度地發(fā)揮自己的才能。
二、幼兒心理健康的表現(xiàn)
發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。
為了促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，家長(zhǎng)朋友們可以怎樣做？
1.耐心傾聽(tīng)幼兒，放下“身段”
有的家長(zhǎng)總喜歡在幼兒面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度，用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣來(lái)對(duì)待幼兒，這常常讓幼兒難以接受。希望家長(zhǎng)放下身段，從內(nèi)心尊重幼兒，不要用命令的口氣跟幼兒說(shuō)話。
2.修正對(duì)幼兒的期望
不要總是要求幼兒按照大人的心意去生活，這樣不只是幼兒痛苦，就連大人也會(huì)很痛苦。幼兒也是人，當(dāng)然有他想做的事，因此，同幼兒協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。
3.豐富幼兒的社會(huì)交往
交往與溝通、分享與合作是幼兒生存和發(fā)展所必需的品質(zhì)。作為家長(zhǎng)，要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中釋放消極的情緒，培養(yǎng)自信心，發(fā)展興趣愛(ài)好，提升交往能力，豐富他們的內(nèi)心世界，塑造健全完美的人格。
4.教育幼兒學(xué)會(huì)接納自己，釋放情緒
如果孩子出現(xiàn)了負(fù)面情緒，家長(zhǎng)不要怪罪孩子軟弱、膽小，而要讓孩子知道，成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)各類(lèi)負(fù)面情緒是很正常的，大人們也會(huì)有類(lèi)似的情緒，從而鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)接納自己的壞情緒。
家長(zhǎng)朋友們要注意什么？
1.不過(guò)分地關(guān)心孩子
過(guò)分關(guān)心容易導(dǎo)致孩子過(guò)度的以自我為中心從而變得自私自利。
2.不要賄賂孩子
要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。
3.不要勉強(qiáng)孩子做不能勝任的事情
孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，只會(huì)打擊他們的自信。
4.不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵
打罵會(huì)使孩子養(yǎng)成、膽怯、逃避等不健康心理，甚至導(dǎo)致反抗、殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行為。
5.不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子
嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡，孩子就不會(huì)服從了。
6.不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子
孩子做事取得了成績(jī)，略表贊許即可，過(guò)分夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子引發(fā)驕傲的心理。
7.不當(dāng)眾批評(píng)孩子
不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子，這會(huì)大大損害孩子的自尊心。
8.不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常
家長(zhǎng)喜怒無(wú)常會(huì)使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。
9.盛怒時(shí)不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長(zhǎng)肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子。所以，教育孩子要等自己平靜下來(lái)以后，再和孩子好好談。
10.不要代替幼兒解決所有困難
要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境：幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應(yīng)教會(huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。
