秋高氣爽，丹桂飄香，為進一步促進城鄉(xiāng)教育交流，充分發(fā)揮徐州市銅山區(qū)音樂學科帶頭人先鋒模范作用和專業(yè)引領(lǐng)，進一步深化新課程改革，全力推進有效教學，以達到共同研討，共同提高的目的。2023年11月2日，徐州市銅山區(qū)音樂學科帶頭人劉潔老師及名師工作室成員到銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)馬林小學開展了送教下鄉(xiāng)活動，大彭鎮(zhèn)全體音樂教師參加此次活動，中心校蘭校長全程參與。
鄭集實驗小學的毛丹老師執(zhí)教的是三年級音樂劇《蝸牛和黃鸝鳥》。毛老師以活潑靈動的小精靈引入，通過環(huán)環(huán)相扣的課堂情境創(chuàng)設(shè)，讓學生完全置身于美妙的音樂童話世界。在毛老師的帶領(lǐng)下，學生們模仿著老師的一舉一動，通過熱身游戲、學唱歌曲、手勢舞蹈、角色扮演等豐富有趣的活動，從0到1全面感受音樂劇的唱、跳、演。輪到自己上場，孩子們各個躍躍欲試，全身心投入《蝸牛與黃鸝鳥》片段表演中，已然成為一名小小音樂劇演員。
黃集實驗小學薛白老師執(zhí)教的是四年級音樂表演課《老鼠與大象》，薛老師利用自己的活潑的教學語言及出彩的音樂課件吸引學生的注意。循序漸進的教學讓學生感受歌曲是如何用音樂的語言表現(xiàn)動物們的特點。在二聲部的教學上，薛老師還結(jié)合口風琴伴奏帶領(lǐng)學生學習二聲部的演唱，提高學生對課堂樂器的認識與興趣。最后的課堂展演，每一位學生都積極參與，并獲得了屬于自己的小獎勵，薛老師的音樂課堂獲得了所有孩子的喜愛。
在精彩紛呈的課堂教學后，劉老師就本次送教老師的兩節(jié)課做了精彩點評。她指出毛老師和薛老師的兩節(jié)課風格鮮明，運用了很多巧妙的教學手段，層層遞進地解決了教學難點。同時，劉老師還對本次活動與大單元教學進行聯(lián)系，大單元不是套路也沒有模板，是素養(yǎng)導向評價為先的育人思想的集中體現(xiàn)。她建議老師們深入學習案例，研究大單元教學，找到思路方法和途徑，推動教學教研的深度與效度。
初心永不忘，砥礪再前行。在今后的音樂教學過程中，城鄉(xiāng)音樂教師攜手共進，繼續(xù)努力，不斷提升音樂教學專業(yè)化水平，攜手追尋音樂教育的遠方。
撰稿人：孫微
