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聚焦課堂展風采 教學研討促發(fā)展——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學開展心理健康教學能力考評
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-11-03 19:38:00    閱讀量:18922次
[摘要]:彭城教育:為提升學校心理教師教學素養(yǎng)和教學能力,促進心理健康教育教學團隊不斷提升育人質量,馬坡鎮(zhèn)中心小學11月2日舉辦了心理健康教育教學考評活動。學校心理健康教師王彤彤展示了一堂主

  為提升學校心理教師教學素養(yǎng)和教學能力,促進心理健康教育教學團隊不斷提升育人質量,馬坡鎮(zhèn)中心小學11月2日舉辦了心理健康教育教學考評活動。

  學校心理健康教師王彤彤展示了一堂主題為《合作互助好開心》的心理健康課。在授課現(xiàn)場,老師準備充分,精神飽滿,盡情展現(xiàn)馬坡鎮(zhèn)中心小學的教師風采,學校副校長、教務主任、德育主任及其他心理教師團隊現(xiàn)場感受了課程,對王彤彤老師的授課教態(tài)、內容、方式等給予了高度評價,表示心理健康教育勢在必行,一堂好的心理健康教育課對聽課教師和學生來說都是一種享受。團隊也給出了一些建議,鼓勵老師再接再厲、不斷前進。授課和聽課教師、學生均獲益良多。

  日常開展心理健康教育,使學生心理處于健康狀態(tài),是其正常生活、正常發(fā)展的前提與保證。本節(jié)課,王彤彤老師通過與同學的交流認識、游戲互動、分享繪畫等活動環(huán)節(jié),逐漸引導學生析出提高合作互助的方式,感受合作的快樂,正確認識合作的力量,與他人在生活中好好相處,引導學生的心理健康往好的方向發(fā)展。

  教師教學能力考評的開展不僅進一步夯實學校教師隊伍的基本素養(yǎng),充分彰顯教師的自我風采,也為教師們搭建了交流切磋的平臺。在觀摩學習的同時發(fā)現(xiàn)問題,取長補短,營造互學、互助、互促的良好氛圍,推動教師隊伍高質量發(fā)展,為馬小學子提供更加優(yōu)質的教學。

撰稿:李易恒

拍照:張葉葉

審稿:劉雪瑩


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