11月2日，美國教育專家團(tuán)抵達(dá)徐州培棟實驗學(xué)校并對學(xué)校進(jìn)行了一次深入的參訪。
在培棟實驗學(xué)校的校園里，美國教育專家團(tuán)一行參觀了各類教育設(shè)施，了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法并給予了高度評價。
在教師交流環(huán)節(jié)，美國教育專家團(tuán)與培棟實驗學(xué)校的教師們進(jìn)行了深入的探討。雙方就教學(xué)方法、課程設(shè)置、學(xué)生評估等方面進(jìn)行了廣泛的討論，分享了各自的經(jīng)驗和見解。
在與學(xué)生互動環(huán)節(jié)，美國教育專家團(tuán)與培棟實驗學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了親切的互動。這種跨文化的交流形式，讓學(xué)生們更加了解美國的文化和教育體系。其中Ian Kilpatrick用中文激情演繹了自創(chuàng)的歌曲，贏得了在場師生的熱烈掌聲。他的表演不僅展示了中美文化的融合，也凸顯了雙方在教育領(lǐng)域中的深度交流。
此外，美國教育專家團(tuán)還與培棟實驗學(xué)校的國際部學(xué)生和老師們進(jìn)行了深入的交流。雙方就共同關(guān)心的教育問題進(jìn)行了探討，分享了彼此的經(jīng)驗和看法。
在參訪即將結(jié)束之際，美國教育專家團(tuán)與培棟實驗學(xué)校簽訂了合作備忘錄。這份備忘錄旨在進(jìn)一步推進(jìn)雙方在教育領(lǐng)域的合作，包括學(xué)生交換、教師培訓(xùn)、課程開發(fā)等七個方面。雙方表示將以此次合作為契機(jī)，共同探索更廣闊的教育合作領(lǐng)域。
