由徐州市教育科學研究院組織的第十四屆徐州市中小學生項目學習（研究性學習）成果征集評比活動日前圓滿結(jié)束，經(jīng)過評委嚴格評選，徐州市解放路小學提交的19件參賽作品中，榮獲一等獎16項，二等獎3項。
其中，張洺暢、張晨熙、唐曉聲、秦銘悅、董峻楷、任彬瀚、劉梓鈺、丁鈺軒、張淳甄、蔡安然、柳思妤、司啟元、王奕心、王藝霖、張洺碩、豐嘉彤的課題組榮獲一等獎，白清塵、孫方舟、朱錦煊的課題組榮獲二等獎。謝飛、馬惠、盛燕蘇、杜莉、陶維康、王晨、張全莉、李黎、趙祥宇、宋翠翠、韓雨、喬敏、戈麗雅、李娜、孫倩、張馨予、胡若楠、霍冠宇、耿莉、臧玉芝、張文強等教師被授予優(yōu)秀指導教師獎。
柳思妤的作品《傳承弘揚漢文化助力文明徐州建設》榮獲一等獎，談到這個選題，她侃侃而談?！靶熘菔莾蓾h文化發(fā)源地，漢文化遺存豐富，同時還是國家‘一帶一路’重要節(jié)點城市和淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市。課題組成員在與同學及周邊小伙伴聊天交流時發(fā)現(xiàn)，大家都對徐州漢文化元素有著濃厚的興趣，但是缺少全面系統(tǒng)的認知?！蓖ㄟ^兩個月的研究，她取得一定的研究成果，表示，要將漢文化用現(xiàn)代生活方式重新呈現(xiàn)、加強協(xié)作宣傳擴大覆蓋面、加強漢文化與課程的深度融合、做好漢文化小宣傳員，共同維護好文明徐州的名片，擴大徐州的文化影響力，高質(zhì)量建設淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市。
同樣獲得一等獎的王奕心同學則把目光聚焦于《共享單車和共享電動車的使用現(xiàn)狀》。王奕心表示，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，共享電動車的配件磨損、缺失較為嚴重；車輛亂停亂放問題突出；部分共享單車和共享電動車的停車區(qū)域不合理。她建議對于損毀比較嚴重、存在安全隱患的單車和電動車，聯(lián)系相應的管理方，進行更換或維修，對于缺失安全頭盔的電動車，聯(lián)系管理方重新補放。對于共享單車和共享電動車的使用者，可以友情提醒他們，把車子停放到指定位置，不要妨礙交通，造成安全隱患。有關(guān)部門要根據(jù)共享單車和共享電動車的主要使用人群不同，可以在一些老舊小區(qū)多投放共享單車，在一些以年輕人為主的社區(qū)和商圈多投放共享電動車。
蔡安然同學認為，項目學習是一次深度學習、體驗學習、創(chuàng)造性學習的過程，通過觀察、調(diào)查、采訪、分析、交流、建議，讓自己更主動地學習、有意義地建構(gòu)、有條理地表達，經(jīng)歷探究發(fā)現(xiàn)的過程，價值觀、責任感、關(guān)鍵能力和必備品格都得到了提升。
優(yōu)秀指導教師馬惠則表示，徐州市解放路小學倡導教師之間進行跨學科合作，從兒童的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，精心設計項目學習的綜合活動，推進學科綜合育人，提升兒童綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勇于探索、勤于實踐、愛國愛家的情感、態(tài)度和價值觀，成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。
