為全面總結分析期中成果展示結果，進一步樹立信心，明確目標，找準定位，穩(wěn)抓落實，加強交流合作，有效調整教學策略，11月22日，馬林小學分組召開了期中成果展示質量分析會。
語文組：范老師老師首先對此次期中成果展示進行了班與班之間的數(shù)據(jù)比對和分析。借助詳細的數(shù)據(jù)，老師們更加清晰地認識到教學存在的優(yōu)點和不足，取長補短，從而更好地制定切實可行的改進措施。
數(shù)學組：莊老師利用詳實的數(shù)據(jù)對期中成果展示做了全面、客觀的分析，用優(yōu)秀率、及格率等數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了各班級、各學科的進退，既肯定了老師們取得的進步，又指出目前存在的問題，并針對問題精準剖析根源，提出有效整改措施。
英科組：“用數(shù)據(jù)說話”。豆老師在質量分析會上，通過大量的數(shù)據(jù)，讓每一位英語科學老師清楚地看到了各班科學教學質量情況，幫助教師認識到自身教學的優(yōu)勢和不足，反思日常教學中存在的問題。
最后，教導處孫主任對本次期中成果展示進行了全面的剖析，孫主任希望馬林小學的全體教師做到以下三點：一是認真開展課堂教學，做到扎實有效。二是要認真反思自己教學行為，提高教學效率。三是走進學生的心靈，關愛學生的成長。
期中質量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學生知識掌握應用的情況，還折射出教師在教學中的得與失，更讓教師們清醒地認識到——一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報！今后，大彭鎮(zhèn)馬林小學的全體教師，也將以此次質量分析會為契機，攜起手來，不斷優(yōu)化教學過程，努力提高科學教學質量！
撰稿人：孫微
