為全面提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提升教學(xué)能力，加大教研教改力度，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力，徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)11月23日開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
四年級(jí)時(shí)欣老師和三年級(jí)曹麗老師各上了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。時(shí)老師的教學(xué)內(nèi)容為《含有中括號(hào)的混合運(yùn)算》。通過(guò)復(fù)習(xí)前知導(dǎo)入新課，既鞏固了舊知識(shí)，也為新知識(shí)的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。在教學(xué)過(guò)程中時(shí)老師循循善誘，一步步地引導(dǎo)孩子在知識(shí)的海洋遨游。本課重難點(diǎn)把握的恰到好處，老師教得用心，學(xué)生也學(xué)得認(rèn)真。
曹老師的教學(xué)內(nèi)容為《商中間或末尾有0的除法》，教師語(yǔ)言干凈利落，思路清晰，有的放矢，以此給學(xué)生示范引導(dǎo)。這節(jié)課無(wú)論從設(shè)計(jì)上，還是流程上都突破了難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)得輕松愉悅。
兩位老師的的課準(zhǔn)備得非常充分，雖然是隨堂聽課，但卻有公開課的態(tài)度和水準(zhǔn)。她們自己精心制作了課件，還準(zhǔn)備了教具和學(xué)具。孫玉潔校長(zhǎng)、張彬主任和老師們一起走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生，了解教師真實(shí)的原生態(tài)課堂。
課后，聽課老師與授課教師深入交流與碰撞，暢所欲言亮觀點(diǎn)，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)!
本次隨堂聽課、評(píng)課活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)教師們的課堂教學(xué)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，老師們紛紛表示將繼續(xù)深耕課堂教學(xué)，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，力求原汁原味的常態(tài)課堂，堂堂出彩。
