為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，在第十個(gè)國家憲法日來臨之際，馬樓小學(xué)采取靈活多樣的形式開展“12.4國家憲法日”一系列主題活動(dòng)。
班會(huì)課上，教師用簡(jiǎn)短有趣的視頻引導(dǎo)學(xué)生了解憲法的作用，感受憲法重要性；用與生活相關(guān)的案例深入淺出地告訴學(xué)生在生活中要培養(yǎng)權(quán)利意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。并通過小游戲有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)加深學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。
兒童畫、手抄報(bào)繪憲法。各班組織學(xué)生拿起畫筆，運(yùn)用兒童畫和手抄報(bào)的形式繪憲法于紙，知憲法于心，守憲法于行。在寓教于樂中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，營(yíng)造良好的校園文化法治氛圍。孩子們繪制出了一幅幅賞心悅目的作品。這些作品構(gòu)思巧妙、主題鮮明、內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精美，體現(xiàn)了"國家憲法日的由來""憲法日的意義""什么是憲法權(quán)威""憲法與小學(xué)生相關(guān)的法律條文""憲法的原則和作用""歌頌憲法的詩歌"等內(nèi)容，充分展示出他們對(duì)憲法的理解和感悟。
通過系列活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律的積極性、主動(dòng)性，豐富了國家憲法日宣傳教育的形式，讓"尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法"的意識(shí)更加深入學(xué)生的心靈。
