為提升教育教學水平，進一步落實新課程標準單元整體教學要求，徐州市侯集實驗小學陸續(xù)開展了以“核心素養(yǎng)下大單元整體教學的落實”為主題的一系列活動。本次活動以觀看課例解讀、研讀新課標、單元整體教學公開課展示三個環(huán)節(jié)展開。
11月21日，侯小全體語文教師齊聚立德講堂，共同觀看了2022年“教學評一體化的小學語文大單元教學專題”線上研討。此次線上培訓既有理論高度，又有實踐維度，還有具體的課例展示，實操性強，老師們深刻的感受到大單元教學的魅力，引發(fā)了侯小教師更加深入的思考。
11月28日，侯小全體語文老師共同學習了2022版小學語文新課程標準，首先，教務處肖襯主任帶領(lǐng)全體語文老師重溫了新課程標準的內(nèi)容，對新課標的變化、課程的性質(zhì)等進行了整體的解讀，讓全體語文老師對新課標有了更深的認識。接著，一年級語文教研組長朱巧老師詳述了當今課程改革的背景，并且分享了自己的教育教學筆記，引起了在座老師們的共鳴。
有學習就一定要有落實，各個年級以教研組為單位進行了單元整體教學的集備。12月5日，二年級教研組長劉永老師圍繞二上第七單元“想象”這一主題，從課標要求、單元解讀、單元任務、學習活動、作業(yè)設計等幾個方面進行了深入的剖析。二年級青年教師吳杰老師緊扣本單元的主題，以古詩《夜宿山寺》為例，引導學生識字、讀詩、仿寫，培養(yǎng)學生“聽、說、讀、寫”各方面綜合能力的同時還大大提高了學生學習古詩的興趣，課堂氛圍十分濃厚。
此次基于大概念的單元整體教學活動，猶如一場及時雨，讓侯小的全體語文老師共享教育甘霖。不僅讓老師們對新課標理念下的單元整體教學有了更深刻的認識，也提高了老師們的單元整體教學建構(gòu)意識?！敖桃怨策M，研以致遠”，相信侯小的老師們在教研路上，能夠且學且研，且行且思，繼續(xù)俯首深耕，把所學經(jīng)驗真正落實到實際教學當中。
