班主任是學(xué)校對學(xué)生實施教育管理的主要執(zhí)行者，是班級工作的具體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對班級學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)與生活的組織管理負(fù)有全面責(zé)任。班主任手冊是班主任履行工作職責(zé)的寫實與班級工作開展情況的記載。本學(xué)期已經(jīng)過半，九段小學(xué)德育處對《班主任手冊》進(jìn)行了中期檢查。

  從檢查情況看，各位班主任老師都能按班級工作計劃有序開展活動，大部分老師都能關(guān)注學(xué)生心理健康，班級重要活動能做到詳細(xì)按時記錄，善于將教育學(xué)生的經(jīng)驗總結(jié)成案例，整體完成情況良好。希望在下半學(xué)期繼續(xù)保持。

  《班主任手冊》很好地反映了班級管理秩序和班主任細(xì)致入微的工作作風(fēng)，感受到班主任的敬業(yè)精神和良苦用心。每一位班主任老師時時做、常常做，才能更好的提升整體工作效率，讓我們在檢查中搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺，在檢查中促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

撰稿：劉創(chuàng)

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