為全面貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提升課程建設(shè)與實(shí)施能力，搭建園所間的互動交流平臺，12月7日，徐州市教育局基礎(chǔ)教育處學(xué)前辦韓瑩處長在銅山區(qū)學(xué)前教育科馬麗麗科長、焦杰主任和利國鎮(zhèn)小學(xué)中心校潘慈奎校長的陪同下，攜銅山區(qū)各鎮(zhèn)幼兒園園長及骨干教師蒞臨銅山區(qū)利國鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行觀摩交流。
活動在徐菲主任的主持下正式開始。利國鎮(zhèn)中心幼兒園王曉慧園長就我園課程游戲化得建設(shè)做階段回顧與總結(jié)。在課程游戲化建設(shè)這條康莊大道上，我們將始終循著“樂享自然，自然成長”的課程理念不斷地探索前行。幼兒園一日生活皆課程，當(dāng)我們俯下身，傾聽孩子們的童言趣語，課程故事就在我們身邊……我們的老師從幼兒視角出發(fā)，追隨幼兒興趣，挖掘教育資源，以偶發(fā)事件、熱點(diǎn)話題為課程實(shí)施的切入點(diǎn)，生成了各個班本課程故事。隨著課程游戲化建設(shè)的不斷推進(jìn)，幼兒園在課程改革的過程中，不管是教師，還是后勤人員都在不斷發(fā)生變化，我們把孩子們天馬行空的想法盡量還原，給幼兒游戲及課程的開展提供獨(dú)屬于中幼人的支持與浪漫。
韓瑩處長等各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們又參觀了幼兒園各個活動區(qū)域，同時(shí)也對孩子自主游戲進(jìn)行了觀摩，深入幼兒園戶外挑戰(zhàn)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、沙水區(qū)、騎行區(qū)等多個游戲現(xiàn)場，邊參觀邊感受著中幼一草一木、一墻一紙，在真游戲情境中仔細(xì)觀察幼兒的游戲狀態(tài)。
觀摩結(jié)束后，通過與專家面對面深入碰撞，深度對話，進(jìn)一步幫助老師們明晰了問題。該園將認(rèn)真梳理專家建議，深度學(xué)習(xí)，群策群力，為幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、園所發(fā)展奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
