擷一縷冬日的暖陽，滋養(yǎng)靈魂。懷揣相聚的喜悅與期冀，赴一場書香之約。為積極營造書香校園文化的濃厚氛圍，全面提升青年教師綜合素養(yǎng)，星光小學榮盛城分校教師讀書沙龍活動持續(xù)推進，本次活動由語文組主任主持，由吳老師為大家?guī)怼秾W生傷害事故預(yù)防指南》的讀書分享，讓我們一起在閱讀中汲取知識，在分享中開拓視野。
書中通過“預(yù)防學生傷害事故”、“學生傷害事故處理的法律常識”、“學生傷害事故處理的程序、原則、途徑和方法”及“常見學生傷害事故的規(guī)則與處理”等方面，從實際中出發(fā)，講述了學校安全的重心應(yīng)放在預(yù)防上；同時就發(fā)生事故有可能造成的學生傷害，講述了如何合理專業(yè)的及時處理。
這本書中詳細講述了如何預(yù)防學校安全事故的發(fā)生，讓老師們特別是班主任懂得學生傷害事故處理的流程及內(nèi)在的技術(shù)。在生命歷程中，安全始終會陪伴著我們，如影相隨，抵御一次次或多或少或輕或重的威脅與危害。由于青少年學生普遍存在著年齡、知識、意識、技能、控制力等天然的“缺陷”，使得他們極易成為傷害的目標與對象。因此，就像崔校長所講，教育不僅僅是課本上的知識，老師更要學會保護學生。
常問初心，勿忘堅守。我們要追求優(yōu)秀的教育情懷，始終保持學習和向上的姿態(tài)，無論是驅(qū)趕迷茫、對抗平庸，還是消解苦難，讀書都是最簡單也最實用的方法。
