為了高效落實(shí)“雙減”政策，確保減負(fù)不減質(zhì)，進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2024年1月4日，學(xué)校組織全體數(shù)學(xué)學(xué)科教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)和教師的案頭備課進(jìn)行了常規(guī)檢查。
通過(guò)這次作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)，老師們能?chē)?yán)格落實(shí)“雙減”要求，作業(yè)布置適量，大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)情與教材的特點(diǎn)設(shè)計(jì)形式多樣、富有成效的作業(yè)，與課堂教學(xué)同步，作業(yè)次數(shù)符合要求。在作業(yè)批改上，老師們都能及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致地批改作業(yè)，做到批改格式規(guī)范、反饋及時(shí)，能對(duì)學(xué)生訂正后的作業(yè)二次批改。
案頭備課上，老師們都能做到認(rèn)真、扎實(shí)、規(guī)范地完成本學(xué)期的備課，做到嚴(yán)謹(jǐn)備課、規(guī)范上課。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層相扣，突出重難點(diǎn)，在備課過(guò)程中彰顯學(xué)校教師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和具體問(wèn)題具體分析的教學(xué)方法。
教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，是一種促進(jìn)，更是一種激勵(lì)。希望我們能從這次作業(yè)及備課檢查活動(dòng)克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己的備課生動(dòng)有效，作業(yè)規(guī)范實(shí)效，學(xué)生樂(lè)學(xué)高效。下學(xué)期，我們將再接再厲，發(fā)揮教師的智慧，在常規(guī)工作中提高教育教學(xué)質(zhì)量。相信辛勤的付出，定能換來(lái)喜人的收獲！
撰稿：朱迪迪
審稿：董莉 李淑榮
