欲善其事，必先利其器。時(shí)間荏苒，忙碌的一學(xué)期已進(jìn)入尾聲，師生們開(kāi)始緊張而有序的復(fù)習(xí)。2024年1月5日下午房村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師齊聚會(huì)議室，召開(kāi)本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。
活動(dòng)伊始，李玉俠和張秋菊兩位教師分享了自己本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。李玉俠老師認(rèn)為在復(fù)習(xí)時(shí)必須要面向全體學(xué)生，因材施教，課后要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，用好錯(cuò)題本，除此之外，李老師還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)計(jì)算的訓(xùn)練。張秋菊老師則是從課堂出發(fā)，要做好復(fù)習(xí)工作，必須要向課堂40分鐘要效率，通過(guò)創(chuàng)設(shè)一些“游戲”來(lái)激發(fā)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使復(fù)習(xí)變的更高效。
隨后，董艷老師也對(duì)本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)解讀。董老師指出復(fù)習(xí)要以評(píng)促教，要學(xué)會(huì)分析試卷，結(jié)合出題方向，依據(jù)單元特點(diǎn)，分層次、有側(cè)重點(diǎn)的制定好復(fù)習(xí)策略，對(duì)癥開(kāi)“藥”。
隨后杜婷主任進(jìn)行發(fā)言。她對(duì)本學(xué)科的教學(xué)情況做了深入分析，明確了下階段課堂教學(xué)的重點(diǎn)及具體舉措，對(duì)各任課老師下一步具體工作做了安排部署，要求老師們關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真履行復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)、認(rèn)真踏實(shí)、全面科學(xué)地做好復(fù)習(xí)。
本次教研干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，在研討的過(guò)程中，教師們虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，思考內(nèi)化。
眾人拾柴火焰高，本次活動(dòng)的開(kāi)展，為做好期末復(fù)習(xí)起到了良好的引領(lǐng)作用，為老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，真正地提高了復(fù)習(xí)的高效性。
撰稿人：韓雙
審稿人：杜婷
