舊歲已末，冬釀時(shí)光。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，豐富校園文化內(nèi)容，給學(xué)生們提展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺，并進(jìn)一步提高學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合素質(zhì)。2024年1月9日至10日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)三至六年級開展英語競賽活動 。
三年級的孩子們用瑯瑯書聲拉開了別開生面的英語競賽的帷幕，小選手們積極準(zhǔn)備，用心參賽，在比賽中竭盡全力、奮勇拼搏，用優(yōu)美的語音語調(diào)，展現(xiàn)自我，每一位選手都值得被肯定。一場比賽，孩子們感受到英語的魅力，每一次經(jīng)歷都是一種成長，每一次鍛煉都是一種進(jìn)步。
英語單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，固其根本，英語學(xué)習(xí)才能花繁葉茂?！霸~趣比拼”，顯學(xué)子豪情；“詞王爭霸”，尋彼時(shí)熱血。四年級組此次“拼詞小達(dá)人”比賽，學(xué)生們得到了更多樂趣，也讓他們學(xué)著去創(chuàng)造更多復(fù)習(xí)已知單詞的方式和竅門。
閱讀是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，不僅是對知識的理解和運(yùn)用，也是培養(yǎng)學(xué)生思維的方式。要提高學(xué)生對英語閱讀的重視，加強(qiáng)學(xué)生的英語閱讀意識。五年級組開展了英語閱讀競賽，學(xué)生們在比賽期間積極思考、認(rèn)真答題，努力展現(xiàn)實(shí)力。
英語寫作能幫助學(xué)生們提高使用英語的準(zhǔn)確性，擴(kuò)大詞匯量，提高邏輯思考和分析問題的能力，為此六年級組開展了英語寫作競賽，孩子們認(rèn)真的態(tài)度，工整的字跡，讓我們看到了不一樣的閃閃發(fā)光的他們！
各年級組比賽結(jié)束后，老師們及時(shí)進(jìn)行了評比，評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。”一路歌吟不輟，花團(tuán)錦簇有時(shí)，每一次不言放棄的練習(xí)，每一次不畏犯錯(cuò)的嘗試，每一次不可回避的歷練都是今后底氣。
人生如逆旅，行客寥寥，校園“英”你精彩，生活“語”眾不同”。把握青春，就是讓生命充滿色彩，讓生命充滿激情!追夢之路漫長，也充滿險(xiǎn)阻，我們當(dāng)以信念為火炬，背上名為勇氣的行囊，義無反顧，一往無前。親愛的同學(xué)們，讓我們在短暫的青春里享受英語，享受學(xué)校生活吧!讓我們把今日的熱情，繼續(xù)延續(xù)，延續(xù)到未來更長時(shí)間的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中!
撰稿：張 西
審稿：宋海濤
