培訓(xùn)蓄積能量,教師業(yè)務(wù)提優(yōu)——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園組織教師學(xué)習(xí)“2023年江蘇省鄉(xiāng)村教師提優(yōu)計(jì)劃項(xiàng)目”
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-01-12 14:19:00 閱讀量:19594次
[摘要]:徐州教育:幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的核心,而培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高教師業(yè)務(wù)能力的有效途徑。馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園全體教師于2023年1月11日、2023年1月12日參加了江蘇省鄉(xiāng)村教師提優(yōu)計(jì)劃項(xiàng)
幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的核心,而培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高教師業(yè)務(wù)能力的有效途徑。馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園全體教師于2023年1月11日、2023年1月12日參加了江蘇省鄉(xiāng)村教師提優(yōu)計(jì)劃項(xiàng)目(學(xué)前教育)線上培訓(xùn)。
專家們的精形講座,讓我們明白在幼兒游戲中為什么觀察,怎樣觀察以及如何記錄、分析解讀幼兒游戲,優(yōu)化指導(dǎo)策略等,引發(fā)老師們對(duì)真游戲的思考,引導(dǎo)老師們從兒童視角,放手游戲,發(fā)現(xiàn)兒童;看懂游戲,理解兒童;回應(yīng)游戲,推動(dòng)幼兒發(fā)展。


通過(guò)本次培訓(xùn),學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和理念,實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果的擴(kuò)展和延伸,讓老師們?cè)阱憻捵陨淼耐瑫r(shí),也收獲了新思想,拓展了新思路,受到了新啟發(fā),在不斷的交流碰撞中逐步提升業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。
撰稿:胡悅
攝影:各班教師
審核:王笑菊
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