為貫徹落實“雙減”政策，實施五育并舉，全面提升孩子們的核心素養(yǎng)，2024年1月23日，徐州市奎山中心小學校開展了一二年級“樂考無‘紙’境，多元促成長”期末無紙化闖關(guān)活動，孩子們在游戲中答題,在樂考中收獲快樂，綻放光彩。
語文學科
語文學科從多元化、多角度全面評價學生聽、說、讀、記的語文素養(yǎng)。關(guān)卡的設(shè)置立足于語文的工具性和人文性，緊緊指向語文要素，同學們在闖關(guān)中親近文字，感受語文之美，盡享語文之樂。
老師們根據(jù)一年級學生的特點，設(shè)置了四個闖關(guān)游戲。第一關(guān)“樂音會”，著重考查孩子們拼音拼讀能力。第二關(guān)“樂詞會”，著重考查孩子們的識字能力。第三關(guān)“樂誦會”，重點考查學生們對本冊必背課文的掌握程度。第四關(guān)“故事會”考查學生的表達能力，表達是否有自信。讓學生們在闖關(guān)中快樂自信地成長，為未來學習打下堅實的基礎(chǔ)。一年級的孩子們個個自信滿滿，展現(xiàn)出孩子的魅力。
二年級在關(guān)卡的設(shè)計上，難度有所提升。第一關(guān)“詞匯天地”關(guān)注學生的識字能力。第二關(guān)“一字開花”關(guān)注學生的字詞拓展能力。第三關(guān)“記憶長廊”關(guān)注學生對課內(nèi)基礎(chǔ)知識的掌握。二年級的孩子們在測試過程中，聲音洪亮，自信大方，給一年級的弟弟妹妹們做好了榜樣。
數(shù)學學科
數(shù)學學科主要考查學生數(shù)學知識的掌握能力、計算能力以及在生活中綜合運用數(shù)學的能力。把數(shù)學問題情景化，讓學生在“玩中學”“玩中測”，擺脫“一張試卷定高低”的局面，降低學生考試壓力，促進學生素養(yǎng)的全面提升。
一年級設(shè)置了“耳聰目明”、“精打細算”兩個關(guān)卡，以此檢驗學生對于計算和方向的掌握情況，培養(yǎng)學生的分析、想象、觀察、傾聽反應(yīng)能力。強化學生的數(shù)學思維，讓學生認識數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系；培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。
二年級為了強化學生的數(shù)學思維，設(shè)置了“神機妙算”、“明察秋毫”、“火眼金睛”三個關(guān)卡，目的是培養(yǎng)二年級學生分析、想象等能力，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中完成任務(wù)，在活動中提高計算、解決數(shù)學問題的能力。
不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。本次無紙化闖關(guān)活動給了孩子們一次集趣味性、知識性、實踐性于一體的美好體驗,充分展示了口語、思維等方面的綜合素養(yǎng),讓孩子們在快樂中學習在快樂中測評，在快樂中成長!愿孩子們懷揣自信，學以致用，在知識的海洋里，探索更加廣闊的世界。
撰寫：郭夢圓
審核：戚明月
