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【云苑·師訓(xùn)】引得東風(fēng)至,揚(yáng)帆再啟航——云苑路小學(xué)舉行科研課題培訓(xùn)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-01-26 18:53:00    閱讀量:19384次
[摘要]:徐州教育:期末將至,寒意正濃,但研修培訓(xùn)不停歇。為了推進(jìn)云苑路小學(xué)“悅云”四有好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科研水平,追尋更美的教育風(fēng)景,2024年1月25日上午,云苑路小學(xué)邀請徐州市

  期末將至,寒意正濃,但研修培訓(xùn)不停歇。為了推進(jìn)云苑路小學(xué)“悅云”四有好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科研水平,追尋更美的教育風(fēng)景,2024年1月25日上午,云苑路小學(xué)邀請徐州市教科院胡曉紅教授為全體教師們帶來《教師如何做好教科研課題》講座,從評委專家的角度,親身為教師們解惑,手把手教大家如何做課題。

  科研課題從課堂中來。胡教授鼓勵(lì)老師們發(fā)現(xiàn)生活中的真問題,通過課題研究,幫助自己,解放自己,助力專業(yè)發(fā)展。為了讓老師們有法可依,有章可循,胡教授從做適合自己研究的課題、貼近課題指南、做有所創(chuàng)新的課題等方面細(xì)致講解選題原則,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀題目案例進(jìn)行分析指導(dǎo),深入淺出,讓老師們什么是好課題,從而能夠找到適合自己的選題方向。 

  關(guān)于課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法,胡教授按照申請書的要求,分門別類地給老師們進(jìn)行了詳細(xì)闡述。核心概念的界定、研究目標(biāo)的確立、研究方法的適切……青年教師們沿著專家的啟迪逐漸打開科研的大門。

  最后,胡教授給云苑路的老師們提出了整體要求,并以自身為榜樣,激勵(lì)大家要終身學(xué)習(xí),科研不輟,發(fā)奮努力,應(yīng)對未來教育的發(fā)展與變化。

文/徐方

審核/郭丹丹


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