??書法是教師的基本功，教師的書寫具有示范性、靈活性、變動(dòng)性。尤其是粉筆字很重要，粉筆字是一名合格教師的基本功,作為一名教師,不但表達(dá)要清晰，上課有條理，粉筆字也要工整、清秀、給人以美感,一種享受。
??2024年2月20日是學(xué)生們開學(xué)報(bào)道的日子，報(bào)道完之后教師們開啟了新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，其中重要的一項(xiàng)便是書法培訓(xùn)。我校一直重視學(xué)生的書寫，所以書寫教學(xué)是重要的一項(xiàng)工作任務(wù)，此次培訓(xùn)活動(dòng)由鄭潔主任主持召開和培訓(xùn)，所有語文教師和對書法感興趣的其他科任教師都可參與，活動(dòng)內(nèi)容包括硬筆書法和粉筆字書法培訓(xùn)。
??鄭主任從硬筆楷書、關(guān)于書寫教學(xué)、作品章法、復(fù)習(xí)基本筆畫、左偏旁的書寫幾個(gè)方面進(jìn)行此次書法培訓(xùn)活動(dòng)。課程內(nèi)容淺顯易懂又精彩紛呈，對于提高書寫和教學(xué)具有極高價(jià)值。
??一、硬筆楷書
??鄭主任從硬筆楷書的基本要求到結(jié)構(gòu)規(guī)律都講的面面俱到。書寫的底層邏輯講的很清楚，起行收筆、力量和節(jié)奏等基本要求也進(jìn)行了培訓(xùn)。
??二、關(guān)于書寫教學(xué)
??寫字教學(xué)部分指出幾個(gè)方面，教師們要做到有趣，即課程生動(dòng)活潑；要進(jìn)行字形解析，以便利于教學(xué)；同時(shí)還要合理安排時(shí)間，以“寫”為主，要讓學(xué)生多加練習(xí)；最后要注重教學(xué)相長，教師和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，注重自身修養(yǎng)。
??三、作品的章法
??鄭主任依據(jù)作品進(jìn)行了書法的章法的講解，題目、書寫、紙張格式、落款等都進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
??四、復(fù)習(xí)基本筆畫
??不細(xì)分的筆畫共11種，細(xì)分的筆畫有三十種，鄭主任都一一展示和講解，教師們進(jìn)行練習(xí)。不同的字有不同的要求，不同的書寫體現(xiàn)筆者不同的狀態(tài)。
??老師們在培訓(xùn)過程中都全神貫注、認(rèn)真聆聽，并且拿起粉筆和小黑板積極練習(xí)，對于書寫保持著高度的熱情。不管是越來越短的粉筆還是一直加墨水的鋼筆，老師們擦了又擦，寫了又寫，是教師們對于自己專業(yè)的尊重，是對于提高自身技能的態(tài)度，為新區(qū)實(shí)小的教師們點(diǎn)贊。
??培訓(xùn)活動(dòng)最后，教師們都紛紛拿起鋼筆和粉筆進(jìn)行鋼筆字和粉筆字的書寫，展示自己培訓(xùn)的成果。學(xué)校對于作品設(shè)置了等級，將所有教師的作品進(jìn)行展示和評比，施行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)和支持，也是給教師們的付出予以肯定。
教師鋼筆字展示
教師粉筆字展示
??希望大家相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，也希望在以后的教學(xué)中能對學(xué)生進(jìn)行更好的教學(xué)和輔導(dǎo)。我們一直在書寫的路上！
撰稿：李愿愿
審核：薛娟、鄭潔
拍攝：欽秋
編輯：李秋忱
