書(shū)籍是一扇窗戶(hù)，打開(kāi)了我們廣闊的視野；書(shū)籍是一座燈塔，指明了我們前進(jìn)的方向。銅山區(qū)沿湖學(xué)校小學(xué)部圖書(shū)閱覽室經(jīng)過(guò)改造裝修煥然一新，溫馨無(wú)比。在全面向?qū)W生開(kāi)放之際，根據(jù)學(xué)校閱覽工作開(kāi)放時(shí)間安排，第一批的同學(xué)們于2024年3月11日下午第一節(jié)課第一次走進(jìn)了書(shū)香四溢的閱覽室，可欣喜了。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?一個(gè)人想學(xué)有所成，一個(gè)重要的法寶就是讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。當(dāng)我們有序輕聲慢步走進(jìn)時(shí)，環(huán)顧四周，滿(mǎn)屋子的書(shū)整整齊齊。
負(fù)責(zé)看班的班主任或者語(yǔ)文老師首先交代閱覽注意事項(xiàng)，組織學(xué)生挑選各自喜歡讀物，按照分組就坐靜靜讀書(shū)，靜心感受書(shū)里美妙故事。
短短一節(jié)課孩子們收獲很多。下課鈴響，孩子們把手中的書(shū)本哪里拿出放回哪里，有序離開(kāi)閱覽室。在各組長(zhǎng)的協(xié)助下，整理書(shū)籍，清理衛(wèi)生，閱覽室異常干凈。
學(xué)校為營(yíng)造良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，還給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)分享閱讀體會(huì)，展示閱讀成果，不僅培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，讓更多的同學(xué)喜歡閱讀。沿小的孩子們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名愛(ài)閱讀的學(xué)生！
撰稿：邵華
審稿：宗磊
