3月18日中午，為了進(jìn)一步深入理解教材，把握教材本質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了“三新四行動(dòng)”集體備課研討活動(dòng)。
  各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真聽(tīng)取了教學(xué)目標(biāo)和方法、學(xué)期的重難點(diǎn)和作業(yè)要求，制定出合理的教研計(jì)劃與安排，全面對(duì)接新課程、新課標(biāo)、新教材，將培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程改革落地生根，將學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作推向新的高度。高年級(jí)教師曹永亮、王月根據(jù)題目分析模塊，提出了思考與建議：在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練同時(shí)，也要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性；重視提高學(xué)生獲取信息、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決真實(shí)問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展。
  新課標(biāo)理念下，小學(xué)數(shù)學(xué)命題需要改進(jìn)和創(chuàng)新，需要在命題過(guò)程中注重思維過(guò)程、注重聯(lián)系生活、注重學(xué)科特點(diǎn)，本次期初教研活動(dòng)為教師打開(kāi)了更廣闊的教學(xué)思路，同時(shí)也開(kāi)啟了新學(xué)期的新篇章。銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)全體數(shù)學(xué)教師們將攜手起航，在新課標(biāo)理念的引領(lǐng)下，進(jìn)一步努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。