數(shù)學(xué)，是豐富而美麗的，
它是科學(xué)的語(yǔ)言，
思維的工具，
理性的藝術(shù)，
也是破譯未來(lái)的鑰匙！
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生深度思考，黃山中心小學(xué)五、六年級(jí)開(kāi)展了智慧數(shù)學(xué)節(jié)系列活動(dòng)。
數(shù)學(xué)是思維的體操，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生解決問(wèn)題的開(kāi)闊性、敏捷性、創(chuàng)造性，鍛煉學(xué)生優(yōu)秀的意志品質(zhì)。孩子們最期盼的思維能力競(jìng)賽活動(dòng)如約而至。
黃山中心小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了“樂(lè)享數(shù)學(xué)，算出風(fēng)采”數(shù)學(xué)解方程比賽。
賽前準(zhǔn)備
比賽前，各班進(jìn)行了選拔及賽前指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，每班選出3名佼佼者進(jìn)軍決賽。
決賽現(xiàn)場(chǎng)
安靜的賽場(chǎng)，與時(shí)間賽跑！同學(xué)們滿懷信心，神情專注，比準(zhǔn)確、比速度、比思維、比智慧，安靜、快速地作答，展示出扎實(shí)的基本功，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小達(dá)人。
看，孩子們都不甘示弱，從容作答，他們認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎推理，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而下筆如飛，先完成卷面上的基礎(chǔ)題，再逐題解決那些稍有難度的題目，思算并舉，在經(jīng)歷一番絞盡腦汁的思考后，一道道難題迎刃而解。
頒獎(jiǎng)時(shí)刻
比賽結(jié)束后，老師對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)閱，評(píng)選出本次比賽的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。
六年級(jí)組智慧數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)
為提升學(xué)生的思維進(jìn)階，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，黃山中心小學(xué)六年級(jí)組開(kāi)展了數(shù)學(xué)思維能力比拼競(jìng)賽活動(dòng)。
賽前準(zhǔn)備
決賽現(xiàn)場(chǎng)
經(jīng)過(guò)前期激烈的角逐，每班派出了3位參賽選手，進(jìn)入校級(jí)比拼。
選手們?cè)诩ち业挠懻摚?
觀眾們也屏氣凝神，為選手們緊張著急！
比拼時(shí)，隨著老師的一聲令下，教室里就變得鴉雀無(wú)聲。參賽同學(xué)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)；團(tuán)隊(duì)之間分工明確，個(gè)個(gè)細(xì)致認(rèn)真。瞧！負(fù)責(zé)運(yùn)算的同學(xué)心無(wú)旁騖、屏氣凝神、運(yùn)筆如飛。大家都力爭(zhēng)在有限的時(shí)間里準(zhǔn)確地答題，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
他們?cè)跀?shù)學(xué)的王國(guó)里，有的凝神思考，勢(shì)在必得；有的奮筆疾書，成竹在胸；有的思維翻飛，茅塞頓開(kāi)。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，但卻此處無(wú)聲似有聲，那是孩子們深入思考、思維碰撞之聲。
計(jì)算完成的同學(xué)準(zhǔn)備搶答
頒獎(jiǎng)時(shí)刻
“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；千帆競(jìng)發(fā)，勇進(jìn)者勝?！苯?jīng)過(guò)緊張激烈的比賽，一批思維能力卓越的學(xué)生脫穎而出.
展數(shù)學(xué)之美，開(kāi)思維之花。思維競(jìng)賽以賽促學(xué)，既賽出了思維，更賽出了能力、賽出了素養(yǎng)，注重教育實(shí)效的同時(shí)，進(jìn)一步深耕培養(yǎng)黃山少年的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)”的熱情，全面提升核心素養(yǎng)。
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圖片：五六年級(jí)數(shù)學(xué)組
編輯：高海瑩
審核：關(guān)永亮
