“為扎實做好青少年兒童心理健康教育工作，近年來，我市以創(chuàng)新構(gòu)建‘一表五清兩制’關(guān)愛體系，持續(xù)推進(jìn)‘千校萬師進(jìn)家庭’家訪行動和‘彭城好爸媽’成長工程等舉措，不斷提升全市教育系統(tǒng)心理健康教育工作水平，精心護(hù)航學(xué)生健康成長?！毙熘菔形逃の瘯洝⑹薪逃志珠L石啟紅說。
柳新實驗小學(xué)本學(xué)期的學(xué)生心理安全研判會已開過，心理咨詢室結(jié)合上學(xué)期心里普測，部署了‘心理關(guān)懷十件事’，各年級正結(jié)合‘一表五清’統(tǒng)計表詳細(xì)摸排學(xué)生心理狀況等。
各班班主任在對學(xué)生進(jìn)行全面梳理排查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生思想狀況和身體健康情況等，梳理掌握患有心理問題、基礎(chǔ)性疾病等需要個性化關(guān)愛的特殊群體學(xué)生，及時做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)、幫助。重點關(guān)注五類學(xué)生，做到情況摸排清，做到“一人一表”，根據(jù)個性化關(guān)愛學(xué)生的實際情況，做到精準(zhǔn)關(guān)愛幫扶，在生活上多細(xì)心照顧、學(xué)習(xí)上多悉心指導(dǎo)、心理上多耐心引導(dǎo)，深化“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，開展“一對一”精準(zhǔn)幫扶。
學(xué)校繼續(xù)深入開展個性化關(guān)愛活動，確保特殊群體學(xué)生健康成長！
投稿人:張婷
