3月28日，尚王小學(xué)開(kāi)展了科學(xué)教研活動(dòng)，蔡秀紅老師帶領(lǐng)四一班同學(xué)上了一節(jié)生動(dòng)有趣的《電和我們的生活》。從電的用途、電的來(lái)源、安全用電和節(jié)約用電四個(gè)方面和學(xué)生一起探討了我們和電的聯(lián)系。
  在課前預(yù)熱環(huán)節(jié)，蔡老師利用一個(gè)數(shù)學(xué)游戲引入，并在“節(jié)約用電"教學(xué)環(huán)節(jié)中點(diǎn)明數(shù)字代表的意義，前后呼應(yīng)，引起學(xué)生感慨與反思，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。蔡老師還為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)斷電的情景，讓學(xué)生提出想知道的關(guān)于電的哪些問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
  學(xué)生通過(guò)調(diào)查家中的用電器來(lái)認(rèn)識(shí)不同的電源和電都能為我們做什么，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，引導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成尊重事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式。
  課后，大家對(duì)本課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了探討，并提出了改進(jìn)措施，如還可以從哪些角度進(jìn)行描述《電和我們的生活》等。老師們?cè)谟懻撝泄餐M(jìn)步。