2024年3月28日，馬坡鎮(zhèn)中心小學開展了小學科學學科教學研討活動，讓教學新理念、新方法及科學學科核心素養(yǎng)走進課堂，提高課堂教學有效性。為此，徐州市科學骨干教師培育站杜校長來到馬坡鎮(zhèn)中心小學，在馬坡鎮(zhèn)科學教研組長刁紹光老師的帶領(lǐng)下，對三位年輕教師課堂教學進行聽課評課。
首先是張寒老師教學的《月相變化的規(guī)律》，她用幽默風趣的語言和新奇的月相變化視頻，激發(fā)學生的求知欲，并讓學生觀察月相變化的卡片，使孩子們通過實踐得到結(jié)論，收獲過程與方法，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，教學內(nèi)容豐富多彩、課堂氣氛生動活躍。
接著是寧翠瑩老師執(zhí)教的《八顆行星》。本課是六年級內(nèi)容，面對的學生相對知識面更廣，但是在進行模擬按比例縮小八顆行星的活動中，還是遇到了一些問題，學生比例的觀念還比較模糊。寧老師通過一點點分析，舉例，并帶著學生一起動手完美的解決了這個問題。
最后是馮仰科老師帶來的《日食》。馮老師同樣通過一段視頻讓學生初步了解日食變化，并充分利用多媒體，讓枯燥的教學活動變得生動起來，讓太陽、地球、月球在屏幕上運動了起來，讓課堂內(nèi)容變得簡單易懂。
示范課結(jié)束，杜校長和刁老師對三節(jié)研討課進行了評價。他們對三位老師進行了充分肯定，并切實解決了老師們在科學實驗教學中感到困惑的一些實際問題，為提升小學科學課堂教學的有效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
研討課提升了老師的教學水平，更搭建了一個相互學習的平臺。善學才能善研，善思才能善教。此次活動不僅僅是上課老師們受益匪淺，科學組全體教師都收獲滿滿。
撰稿：劉雪瑩
審稿：劉路
攝影：蘇強
