??為培養(yǎng)我校青年骨干教師，對(duì)接泉山區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)比賽，5月8日上午，三年級(jí)張彤老師在三二班為我們帶來了一節(jié)無比精彩的課堂。
??在教學(xué)過程中，張彤老師注重聽說訓(xùn)練，通過What time is it? It's…o'clock.It's time for等句型操練，著重培養(yǎng)學(xué)生的語感和初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。梳理課文時(shí)，李老師采用思維導(dǎo)圖形式，引導(dǎo)孩子們從人物、時(shí)間和事情三個(gè)方面著手，逐步理清課文脈絡(luò)、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。最后，又借助思維導(dǎo)圖引導(dǎo)與鼓勵(lì)孩子們簡(jiǎn)單復(fù)述課文。師生配合融洽，小組活動(dòng)氣氛熱烈，效果很好。
??張彤老師注重學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸的能力，最后設(shè)計(jì)了一個(gè)自己一天的時(shí)間表，并討論展示。此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生將學(xué)習(xí)和自身生活實(shí)際相結(jié)合的能力。
??本節(jié)課老師非常注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，從整體閱讀再到細(xì)節(jié)閱讀，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)非常好，由劉濤的一天很好地過渡到自己的一天，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，發(fā)散思維，提升思維品質(zhì)，輸出真實(shí)語言表達(dá)，為其他老師做出了很好示范，老師們聽后也是受益匪淺。
