為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人價值，聚焦《義務(wù)教育勞動課程標準》（2022版），倡導以素養(yǎng)為導向的課程理念，提升小學勞動教師的課堂教學水平，5月16日，少華街第三小學勞動組教師舉行了以“聚焦勞動新課標 賦能教研促新篇”為主題的教研活動，本次教研活動由孔欣楠老師主持，勞動組全體教師參加。
孔老師從課程內(nèi)容選擇原則及策略和具體課程實施方案設(shè)計這兩個方面進行分享。認為勞動主題課程內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系學生的生活實際，選擇具有代表性、常見的勞動場景和任務(wù)，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。教師需提前準備相關(guān)勞動工具、材料，并對學生進行安全教育，確保課程順利進行。同時，教師可引導學生通過查閱資料、觀看視頻等方式，對即將進行的勞動主題有初步了解。
楚老師針對傳統(tǒng)教學方法存在的問題進行分析，認為傳統(tǒng)教學方法過于注重理論教學，缺乏實踐環(huán)節(jié)，導致學生無法將理論知識與實際操作相結(jié)合，難以培養(yǎng)實踐能力。同時，楚老師提出創(chuàng)新方法，可以通過引入具體案例，引導學生分析和解決問題，提高學生學習興趣和實踐能力。案例教學法能夠幫助學生更好地理解理論知識，并將其應(yīng)用于實際情境中。
主題分享結(jié)束后，在座的勞動老師都受益匪淺，展開了熱烈的討論。
張朵老師認為，“悅”勞動，越快樂！活動是教育的載體，學?？梢苑e極開展以勞動為主題的豐富多彩的活動，以發(fā)揮課堂主陣地為載體，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，定期組織學生參加社會實踐基地活動，努力拓展多維勞動途徑。
陳彥冰老師認為課程內(nèi)容應(yīng)突出實踐性，注重學生的動手能力和問題解決能力的培養(yǎng)。通過實際操作、制作等環(huán)節(jié)，讓學生親身體驗勞動過程，提升其實踐能力。
最后，孔老師對本次主題教研進行了總結(jié)。她認為生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。在孩子們心中深植勞動的種子，讓他們懂得物力維艱的道理，培育自立自強的精神，才能使其在思想、品格上獲得長久的滋養(yǎng)。
一路修行，一路成長。此次教研活動，給老師們提供了展示自我的平臺和交流學習的機會，促進了教師的專業(yè)化成長。相信老師們將在今后的教研中不斷沉淀自我，同心協(xié)力，向?qū)W而教，我們一直在路上！
