閱讀是發(fā)現(xiàn)之旅，是與真實自我對話的最好方式，更是教師成長的必由之路。6月6日，徐州市柳新實驗小學由周會老師主持、秦靜云老師主講、全體英語老師共同參與進行關(guān)于課程資源開發(fā)與利用的讀書分享活動。
秦靜云老師分享了關(guān)于英語新課標的課程資源開發(fā)與利用。積極開發(fā)與合理利用課程資源是有效實施課程的重要保證。英語課程資源包括教材及有利于學生學習和教師教學的其他教學材料、支持系統(tǒng)和教學環(huán)境。課程資源的開發(fā)和利用應(yīng)服務(wù)于課程改革，滿足課程實施的需要，體現(xiàn)教育教學改革的理念。
秦靜云老師從充分利用和有效開發(fā)教材資源、突破教材制約，合理開發(fā)教材以外的素材性資源、積極開發(fā)和利用學校資源、注重開發(fā)和利用學生資源、大力開發(fā)和利用數(shù)字學習資源、注重課程資源開發(fā)與利用的時效性等6個大方面介紹怎樣開展教材利用，怎樣實現(xiàn)資源開發(fā)。并且強調(diào)教師要引導學生盡可能通過不同渠道、以不同形式學習英語，注意嚴把意識形態(tài)關(guān)。在充分利用已有課程資源的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)新的課程資源，不斷增強英語學習的真實性、鮮活性和實用性。
最后，英語組長周會老師強調(diào)：課程資源的開發(fā)與利用要注重各種資源的有機整合以及合理融合，建立種類齊全、層次清晰、功能多樣的課程資源完整體系，要避免課程資源的碎片化傾向。
通過讀書活動，老師們不僅感受了教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，同時也增強了教育管理的水平，促進學校教育教學改革。
莎士比亞說:“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。書是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。
供稿人：秦靜云
