為了加強我校教師之間的交流、合作、互補，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，本著“互相學習，互相幫助，共同提高”的原則，郭老師上了一節(jié)二年級數(shù)學公開課---《角的初步認識》。
課前，郭老師為本節(jié)課做了精心的準備。
整節(jié)課，教學內容充實，教學方法新穎有創(chuàng)意，課堂教學過程結構清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊。在這節(jié)課中，老師設計了找一找、看一看、比一比、畫一畫的活動來激發(fā)學生探索和建構的興趣，以數(shù)學活動引導全課，多讓學生親自操作，獲得直接經(jīng)驗，形成數(shù)學的概念，從生活中認識角，從實物中抽象角，在操作中感知角，在辨析中理解角，讓學生在理解中應用和發(fā)展，幫助學生習得有關角的知識。充分考慮到了二年級學生的學習特點和已有的生活經(jīng)驗，有效體現(xiàn)了生活中充滿了數(shù)學，數(shù)學來源于生活而服務于生活的學科特點。
課后，我校教導主任丁主任帶領聽課老師對本節(jié)課進行了評析，大家各抒己見交流了本堂課的亮點及其有待完善的地方，充分肯定了郭老師在課堂上的教學優(yōu)點，同時，也將集體智慧與個人特長有機結合，大家一起探討了如何打造更高效的數(shù)學課堂，提高學生的自主學習能力。
通訊員：郭蘇
