??炎炎夏日，安靜下來的青年路幼兒園經(jīng)歷了一場蛻變。幼兒園從幼兒的成長需求出發(fā)，結(jié)合美育文化理念，讓原本充滿童趣的幼兒園更加生態(tài)和友好，讓童年的庭院煥發(fā)出新的活力和深意。
??一、長長綠化帶——盡顯自然生態(tài)之美
??校園綠化和自然生態(tài)的環(huán)境是美育文化的重要組成部分。幼兒園西墻原有一條長長的綠化帶，植物單一缺乏生機(jī)。經(jīng)過一番思考和設(shè)計(jì)，改造成為一個(gè)美觀的生態(tài)園，就像給幼兒園鑲了一條綠色的花邊。園內(nèi)種植近一百多種的植物和花卉，保證一年四季交互生長，不僅美化了幼兒園的整體環(huán)境，還極大地豐富幼兒對自然界中各種植物的認(rèn)知。孩子們在日常的觀察和互動(dòng)中，觀察感受植物的生長過程、四季變化。這個(gè)生態(tài)小園為孩子們提供了一個(gè)親近自然、感受生命的環(huán)境。同時(shí)，還可以通過引導(dǎo)孩子們觀察、了解自然，培養(yǎng)他們的環(huán)保生態(tài)意識，提升孩子的審美能力。
??二、空間大變身——造型與色彩藝術(shù)之美
??幼兒園大門的標(biāo)配僅僅是冰冷的電動(dòng)鐵門嗎？在青年路幼兒園，我們說NO≈?為了給師幼營造一個(gè)詩意的世界，我們換成了低矮的木柵欄門連接拱形的小長廊。試想，來年的春天，小長廊上爬滿了綠茵茵的紫藤，垂下一串串美麗的紫藤花，真的有一種“綠蔓秾陰紫袖低，客來留坐小堂西”的浪漫感覺哦。
??童年本來就是五彩斑斕的奇妙世界，幼兒園怎么會缺少色彩與造型呢？單調(diào)又古板的墻壁可不是青年路幼兒園的氣質(zhì)。在老師和孩子們的創(chuàng)想下，墻壁煥然一新。增加立體線條的墻面造型既打破了毫無造型感的平面設(shè)計(jì)，又給單調(diào)的墻面以五彩斑斕的色彩，成了幼兒園環(huán)境中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
??在家長和社會各界的支持下，青年路幼兒園不斷發(fā)展壯大，原有的多功能室已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到活動(dòng)要求。經(jīng)過精心設(shè)計(jì)與施工，將原本封閉式的空間被徹底打通，簡約的設(shè)計(jì)不僅凸顯了藝術(shù)造型之美，還誕生了一個(gè)多功能的開放式大廳，為孩子們提供了更寬闊的游戲空間。
??三、角落大變身——?jiǎng)优c靜的互動(dòng)之美
??靜態(tài)的沙子，流淌的小溪；慵懶的陽傘，雀躍的孩子。孩子們卷著胳膊赤著腳，在沙地里自由的徜徉。這里曾經(jīng)是被忽略的幼兒園一隅，如今煥然一新。只因地下消防設(shè)施維修挖了一個(gè)大坑，園長突發(fā)奇想把它變成具有熱帶風(fēng)情的“沙灘”。孩子們在這里可以盡情地玩耍，用小鏟子和桶子尋寶、堆砌，或者用各種玩沙玩水材料創(chuàng)造出自己的小世界。色彩靚麗的水池邊，彩色的水槍和小船等待著孩子們的探索，他們可以在這里感受水的流動(dòng)與沙子的細(xì)膩。這個(gè)角落的改造，不僅為幼兒園增添了新的活力，更為孩子們提供了一個(gè)探索自然、發(fā)揮想象力的游戲場所。在這里，每個(gè)孩子都能找到屬于自己的樂趣，無論是沉浸在沙子的柔軟中，還是在水的清涼中嬉戲，讓這個(gè)角落的變身充滿了教育的無限可能。
??幼兒園不僅承載著啟蒙教育的重任，更是美育文化培育的搖籃。青年路幼兒園“走心”的校園改造不僅提升了園所環(huán)境品質(zhì)，更為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)更加開放、互動(dòng)和富有教育意義的生活環(huán)境。在一個(gè)充滿美感和創(chuàng)意的童話世界里，孩子們可以自由的探索、發(fā)現(xiàn)和感知世界的美好，從小在心中種下美的種子。
撰稿人：臧茹
