秋意漸濃，時光清淺，采一束光陰，拂過心間。在這初秋，我們共赴一場詩意的教材培訓。為了不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，漢王鎮(zhèn)小學中心校在秋季學期伊始，特別組織了一場語文學科培訓活動，全鎮(zhèn)語文教師參加本次教研活動。此次活動旨在通過系統(tǒng)的培訓課程，加強語文教師的教學技巧，豐富教學方法，進而提高學生的語文學習興趣和學業(yè)成績。
本次活動由漢王實驗小學耿淑梅校長主持。薛婷婷老師首先向教師培訓項目化學習的內(nèi)涵與育人價值，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)語文教師學習最新的教育理論、教學法和課程標準，確保教師掌握最新的教育方針和學科發(fā)展趨勢。
接著由“拔劍礪品”四有好教師團隊優(yōu)秀領(lǐng)銜人耿校長給全鎮(zhèn)語文教師進行培訓。耿校長首先從上學期業(yè)務(wù)檢查反饋說起，表揚備課優(yōu)秀認真、作業(yè)有亮點的教師，同時指出不足之處，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師向優(yōu)秀教師看齊，做好備課，嚴格要求學生的作業(yè)；同時對新學期的業(yè)務(wù)常規(guī)檢查的要求給教師們詳細講解，希望全鎮(zhèn)語文教師能夠仔細研讀要求，嚴格要求學生；接著向全鎮(zhèn)語文教師傳達了暑期培訓的內(nèi)容：針對新版或現(xiàn)有教材進行深入解析，幫助教師更好地理解教材結(jié)構(gòu)、重點難點以及教學目標，提高教學的針對性和有效性，鼓勵教師建立持續(xù)學習的習慣，通過寫教學日志、案例分析、行動研究等方式，不斷反思和優(yōu)化自己的教學實踐；最后對小升初考試中語文學科的命題導(dǎo)向進行培訓，希望六年級教師多研究過去3年的考試試題，找準六年級的教學重心，培養(yǎng)學生的語文閱讀寫作能力。
本次語文學科培訓活動，不僅加強了漢王鎮(zhèn)小學全體語文教師的專業(yè)技能，也為新學期的語文教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。未來，漢王鎮(zhèn)小學中心校將繼續(xù)加大教師培訓力度，探索更多高效的教學方法，為學生的全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
編輯：賈馨婷
審核：孟亞
