風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)，砥礪奮進(jìn)書華章。“三新四行動(dòng)”背景下，為促進(jìn)我區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，全面提高集體備課時(shí)效性，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，明確階段教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，9月6日下午，在徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)經(jīng)開(kāi)區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)工作會(huì)議。教師發(fā)展中心教研員李敏老師蒞臨指導(dǎo)，各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)備課組長(zhǎng)參加此次會(huì)議。
會(huì)議前半程，來(lái)自經(jīng)開(kāi)區(qū)8所公辦初中及4所民辦初中的12位九年級(jí)英語(yǔ)教師代表，就所在學(xué)校的學(xué)情、教學(xué)實(shí)踐和學(xué)業(yè)質(zhì)量依次作總結(jié)性、反思性報(bào)告。憶往昔，他們分析過(guò)去一年工作中的得與失，由果溯因，找出教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足，提出改進(jìn)措施；對(duì)于已取得的成績(jī)，探索有效教學(xué)的路徑，將其發(fā)揚(yáng)延續(xù)。展未來(lái)，他們制定出新學(xué)期的工作計(jì)劃，優(yōu)化階段性的教學(xué)安排，改良細(xì)節(jié)性的教學(xué)方法，針對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題形成強(qiáng)有力的抓手。各位與會(huì)教師從思想認(rèn)知、策略戰(zhàn)術(shù)層面對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作做了充分準(zhǔn)備。
會(huì)議后半程，李老師發(fā)表題為《減負(fù)提質(zhì)增效，回歸教育初心》的精彩講座。講座中，指出提升教學(xué)效果的四項(xiàng)舉措，即筑牢語(yǔ)言根基、加強(qiáng)集體備課、單元整體教學(xué)、各年級(jí)教學(xué)建議；強(qiáng)調(diào)，“背默是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的雙引擎”，英語(yǔ)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生背誦和默寫的檢查督促作用；著重強(qiáng)調(diào)“1+1集體備課模式”的重要意義，并且以新教材七年級(jí)上冊(cè)第一單元This is me!為例，向教師們?cè)敿?xì)闡釋如何在單元整體分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)。最后，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，李老師以古詩(shī)詞表達(dá)對(duì)經(jīng)開(kāi)區(qū)全體初中英語(yǔ)教師的勉勵(lì)——云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)！
此次會(huì)議不僅為各位教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為新學(xué)期經(jīng)開(kāi)區(qū)各校的教研教學(xué)工作指明了方向。相信在經(jīng)開(kāi)區(qū)全體英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及全體教師的共同努力下，我區(qū)新學(xué)期的教研工作定能取得更加出色的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量也會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階！
撰稿：楊佳彤
審核：葛來(lái)娣、張恒
攝影：楊佳彤
