在這個金秋送爽、丹桂飄香的美好時節(jié)，我們?nèi)哪昙壍膸熒鷤儦g聚一堂，共同迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解與情感，學(xué)校精心策劃了一場別開生面的“中秋講故事，吟誦佳句”主題活動，讓傳統(tǒng)文化的光芒在孩子們的心中熠熠生輝?；顒有蛘拢涸聢A人團圓，共話中秋情活動在一片溫馨的氛圍中拉開帷幕。
班主任老師首先向同學(xué)們介紹了中秋節(jié)的由來與習(xí)俗，從嫦娥奔月的古老傳說到家家戶戶賞月吃月餅的習(xí)俗，每一個細(xì)節(jié)都讓孩子們聽得津津有味，眼中閃爍著對傳統(tǒng)節(jié)日的好奇與向往。隨著一輪明月緩緩升起，整個校園被籠罩在一片柔和的月光之下，更添了幾分節(jié)日的韻味。故事分享：穿越時空的對話活動的重頭戲——“中秋講故事”環(huán)節(jié)緊隨其后。三四年級的孩子們輪番上陣，他們或是自信滿滿地講述著耳熟能詳?shù)摹舵隙鸨荚隆?、《吳剛伐桂》等傳統(tǒng)故事，用稚嫩的聲音演繹著古人的智慧與想象；或是發(fā)揮創(chuàng)意，自編自演與中秋相關(guān)的小故事，將現(xiàn)代元素融入傳統(tǒng)文化之中，展現(xiàn)出孩子們豐富的想象力和對中秋文化的獨特理解。每一個故事都如同一顆顆璀璨的明珠，串聯(lián)起孩子們對中秋節(jié)的美好記憶。吟誦佳句：詩韻傳情，月圓心更圓隨后，“吟誦佳句”環(huán)節(jié)將活動推向了高潮。
在老師的引導(dǎo)下，孩子們紛紛誦起了與中秋相關(guān)的古詩詞，從蘇軾的“明月幾時有？把酒問青天”到李白的“舉杯邀明月，對影成三人”，每一句詩詞都仿佛穿越了時空，讓孩子們感受到了古人對中秋月夜的無限感慨與深情厚誼。孩子們的誦讀聲清脆悅耳，充滿了童真與純真，讓在場的每一個人都沉醉在了這濃濃的詩意之中?；顒游猜暎杭恼Z未來，共續(xù)中秋情隨著活動的漸漸落幕，孩子們紛紛在特制的“中秋心愿卡”上寫下自己的愿望與祝福，有的希望家人永遠(yuǎn)健康幸福，有的夢想自己能成為未來的詩人或故事大王。這些滿載著孩子們純真心愿的卡片，被精心收集起來，成為這次活動中最寶貴的記憶。
此次“中秋講故事，吟誦佳句”主題活動，不僅讓孩子們在歡聲笑語中感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識。讓我們期待在未來的日子里，這份對傳統(tǒng)文化的熱愛能夠如同中秋之月一般，永遠(yuǎn)明亮、溫暖人心。
