為全面提升我校教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好更快促進教師專業(yè)成長，引領(lǐng)教師打造更高效、更有深度的課堂，進一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)管理，2024年9月24日下午鎮(zhèn)中心校李健校長帶領(lǐng)各校教導(dǎo)主任蒞臨孫灣小學(xué)進行調(diào)研視導(dǎo)工作。

  首先，視導(dǎo)組成員分學(xué)科深入課堂聽了4節(jié)課，認真記錄教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，傾聽教師的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注課堂上師生之間的互動方式。隨后，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)細致認真檢查作業(yè)，他們一本一本的翻閱，只有如此認真的態(tài)度，才能直達命脈，精準的指出學(xué)校作業(yè)存在的問題。

  教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作。一次檢查就是一次交流、一次促進，本次業(yè)務(wù)視導(dǎo)反饋活動不僅能夠更好地強化教師的責(zé)任意識，提高教師工作的積極性，更能促進學(xué)校教育教學(xué)工作的提高，為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實有效開展奠定基礎(chǔ)。

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