為了更好的關(guān)注學(xué)生的心理健康，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，提升心理委員的工作能力，棠張實(shí)小海棠校區(qū)開(kāi)展了班級(jí)心理委員培訓(xùn)。
政教處王老師先向同學(xué)們講解了小學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)以及小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)，幫助他們發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的異常表現(xiàn)并進(jìn)行比較合理的判斷，做到事前覺(jué)察、報(bào)告，真正達(dá)到“防未病”的目的。
王老師還組織心理委員對(duì)他們的工作職責(zé)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，教會(huì)他們?cè)诠ぷ髦杏米约旱恼嬲\(chéng)和熱情去幫助身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師反饋，協(xié)助班主任和心理老師做好學(xué)校的心理健康教育工作，達(dá)到助人自助的育人目標(biāo)。
培訓(xùn)過(guò)程中，心理委員們認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)。不僅學(xué)習(xí)了如何傾聽(tīng)同學(xué)的煩惱，給予他們支持和鼓勵(lì)，還認(rèn)識(shí)到自己要做班級(jí)同學(xué)的“小天使”，牢記自己的職責(zé)，用心為同學(xué)們服務(wù)。
健康心靈，快樂(lè)同行。心理委員是學(xué)校心理健康教育工作的重要力量，棠張實(shí)小海棠校區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和引導(dǎo)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的校園氛圍，讓每一個(gè)孩子都能心向陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)！
