為進一步加強校際交流合作，落實新課標理念，促進教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教學資源共享，達到相互學習、共同提高的目的，10月10日，在徐州市柳新鎮(zhèn)新橋實驗小學開展校際手拉手教研活動。
徐沙沙老師執(zhí)教一年級《10的認識》這節(jié)課，設置了一個做游戲的情境，讓學生在情境中學習、學有所得、學有所獲，并能夠將學習這用到生活實際中,達到知識活學活用的效果。通過數(shù)數(shù)、擺方塊表示數(shù)等活動，幾個活動環(huán)環(huán)相扣，一步一個階梯，引領學生不斷在學習中摘得學習成果。學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強學生學好數(shù)學的信心。
然后，學校付秋穎老師、李靜老師兩位老師，實事求是地指出課堂中的亮點和存在的問題，并提出了操作性強的建議。隨后，兩校老師認真分析新教材，暢所欲言、各抒己見，在整個活動過程中大家思維不斷發(fā)生碰撞，促使全體數(shù)學教師在不斷地前行中成長，讓參與聽評課的老師們受益匪淺，在交流中優(yōu)勢互補，在研討中喚醒提高，實現(xiàn)了有價值的交流。
最后張彭彭校長對本次活動進行總結，通過精彩的點評、專業(yè)的引領、智慧的提升，希望全體教師要以研促教、以教促研，不斷探索和實踐新的教學方法，為學校教學質(zhì)量的持續(xù)提升貢獻智慧和力量。
此次校際交流活動為教師們搭建了互相學習和交流的平臺，也進一步促進了數(shù)學教師的專業(yè)成長。相信教師們會以此為契機，不斷前進，在未來教學路上邁出更堅實的步伐。
