2024年10月10日，海棠校區(qū)“樂(lè)讀”讀書會(huì)第二組在會(huì)議室開展了本組的第二次讀書分享活動(dòng)，分享老師喬曉彤老師為大家進(jìn)行讀書分享，分享的書籍是《一間自由生長(zhǎng)的教室》。
本書以“自由生長(zhǎng)”為核心教育的理念，通過(guò)41個(gè)生動(dòng)而感人的教育故事，向我們展示了一個(gè)充滿活力、富有創(chuàng)造力的教育空間。作者孫老師是浙江省嘉興市海鹽縣濱海小學(xué)的一名班主任。她曾榮獲多項(xiàng)殊榮，包括全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能賽一等獎(jiǎng)、浙江省班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)等，并受邀參與《中國(guó)教師報(bào)》等媒體的專訪，是《班主任之友》的封面人物。
孫老師告訴我們班級(jí)里的每一次狀況，都能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的養(yǎng)料，成為孩子進(jìn)步的契機(jī)。孫老師用她的教學(xué)智慧和學(xué)生們共同打造了一間充滿活力的教室，實(shí)現(xiàn)師生共生共長(zhǎng)。
這本書還告訴了我們一間自由生長(zhǎng)的教室是什么樣的?應(yīng)該是尊重個(gè)體、適應(yīng)生長(zhǎng)的能量場(chǎng)，是揮灑汗水、收獲豐盈的實(shí)踐場(chǎng)，是滋養(yǎng)靈魂、探索世界的閱讀場(chǎng)，是喚醒自我、點(diǎn)亮希望的精神場(chǎng)，也是師生共生共長(zhǎng)、彼此成就的生命場(chǎng)。
通過(guò)這次的讀書分享，我們認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)的過(guò)程，更是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事的過(guò)程。明辨教育智慧和危機(jī)處理能力,更加人性化、科學(xué)化的處理方式。作為教師，我們需要具備敏銳的洞察力和危機(jī)處理能力，以更加科學(xué)、合理的方式應(yīng)對(duì)各種教育問(wèn)題。
