??為了系統(tǒng)地做好期末復(fù)習(xí)，汴塘鎮(zhèn)六年級(jí)語文組于2024年10月22日在汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了集體教研活動(dòng)，由中心小學(xué)邢思老師為我們帶來了一節(jié)非連續(xù)性文本的專題復(fù)習(xí)課。旨在幫助學(xué)生掌握非連續(xù)性文本類閱讀的閱讀方法。近一步找出各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)部關(guān)系，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通并能靈活運(yùn)用，這是教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)。

??期中復(fù)習(xí)意味著學(xué)期過半，需要對(duì)本學(xué)期的知識(shí)的掌握進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和考察。因此復(fù)習(xí)還是要針對(duì)本班級(jí)的具體情況，以基礎(chǔ)知識(shí)為基石，認(rèn)真夯實(shí)；再有針對(duì)性的拓展和能力的培養(yǎng)。

??一、制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃、有的放失
??凡事預(yù)則立，不預(yù)則責(zé)廢。復(fù)習(xí)之前，應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容以及所用時(shí)間，認(rèn)真制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。以便在有限時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)內(nèi)復(fù)習(xí)好全部?jī)?nèi)容。步步為管，扎扎實(shí)實(shí)，確保復(fù)習(xí)的效果。
??二、設(shè)計(jì)靈活高效的復(fù)習(xí)方法
??認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)方記多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況選取高效、科學(xué)的夏習(xí)方法。
??（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
??提高復(fù)習(xí)效率創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。學(xué)生產(chǎn)生新鮮感，從而以一種積極的心態(tài)主的參與復(fù)習(xí)就是一種良好的舉措。
??（二）精選習(xí)題，靈活文變，拓展提高
??1、注重基礎(chǔ)性練習(xí)，夏習(xí)抓住重點(diǎn)和共鍵。2、注重一題多變，掌握一題多變的解題技巧。
??三、注重練習(xí)設(shè)計(jì)，要具有開放性

??總之，運(yùn)用多種方法和策略，查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ)。關(guān)注差生，面向全體，系統(tǒng)整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，突出應(yīng)用，靈活解題，營(yíng)造民主平、和諧寬松的復(fù)習(xí)氛圍。