為加快教師專業(yè)成長的步伐,推動教師間的相互學(xué)習(xí)與思想碰撞,伴著悅耳的讀書聲,柳新鎮(zhèn)魏莊實驗小學(xué)三年級語文公開課如期進行。
梁偉老師執(zhí)教《賣火柴的小女孩》一課,在教學(xué)中梁老師從整體入手,運用自主、合作、探究的方式解讀課文,再讓學(xué)生感悟交流,并感受童話的表達方法。教學(xué)過程中,梁老師以任務(wù)驅(qū)動課堂教學(xué),學(xué)生以自讀自悟的形式感受賣火柴的小女孩的“可憐”,通過不同形式的讀,讓讀貫穿在課堂的全過程,使學(xué)生思維動起來,表達活起來,讓孩子們更能深刻地體會到小女孩命運的悲慘。
評課是思想的碰撞,是技能的提高,是經(jīng)驗的分享。課后,語文組老師們分別從課堂設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)評價、學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)成效等角度評課,教師們暢所欲言,相互學(xué)習(xí),彼此提出建議,從而得到啟發(fā)思考。
美好的教育,一定是一群人的同頻共振的回響。學(xué)無涯,教無境,研不止,教師將以此次聽評課活動為契機,在“扎實”上下功夫,在“創(chuàng)新”上謀發(fā)展,不斷優(yōu)化教育教學(xué)理念,攜手共進,共同學(xué)習(xí),走向更遠的新征程。