為進一步幫助新入職教師熟悉業(yè)務，增強家校之間的溝通合作，提升學生管理工作效率，打造一支師德高尚、業(yè)務精良，充滿生機活力的教師隊伍，11月4日上午，銅山區(qū)夾河中學在篤行樓一樓會議室，開展新教師“加強學生管理正確處理家校關系”專題培訓?；顒佑山炭剖抑魅螐垵鞒帧?
督導室李令建主任在與青年教師交流中結合自身經(jīng)歷，道出新教師在處理家校關系、學生管理以及心態(tài)建設方面普遍存在的問題和擔憂。他以教學管理經(jīng)驗為出發(fā)點，結合具體實例分別提出看準對象、把握火候、想到善后等相對應的解決方法與應對策略。在管理學生方面提出要“嚴”字當頭、“愛”在始終，要善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，不斷關注學生成長，及時轉變認知及時調整管理方式方法，給予學生更多的發(fā)展空間。
周忠亞副校長在總結發(fā)言中指出新教師在處理家校關系及學生管理中，要本著愛護學生的原則，做到要依法依規(guī)、有理有節(jié)、做好心理疏導、學會換位思考、真誠溝通。他激勵新教師熱愛教師這份神圣的職業(yè)，充分利用好各種平臺資源，堅持學習從而不斷提高教育教學水平，在今后的教育征程上才能闊步前行。
本次培訓為新教師們搭建了學習與交流的平臺，更為他們剛剛展開的教育生涯奠定了堅實的基礎。展望未來，他們將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念以及更加扎實的行動，為學校的發(fā)展及學生的茁壯成長貢獻自己的力量。
