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以書為伴,不負(fù)韶華——銅山區(qū)清華中學(xué)靜篤書友社讀書分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-11-28 20:59:00    閱讀量:18824次
[摘要]:教育熱點:讀一本書、尋一片光,讀書是成長的最佳途徑,閱讀是校園最美的風(fēng)景。2024年11月27日,銅山區(qū)清華中學(xué)靜篤書友社舉辦了以“以書為伴,不負(fù)韶華”為主題的第二期讀書分享活動。本次讀

  讀一本書、尋一片光,讀書是成長的最佳途徑,閱讀是校園最美的風(fēng)景。2024年11月27日,銅山區(qū)清華中學(xué)靜篤書友社舉辦了以“以書為伴,不負(fù)韶華”為主題的第二期讀書分享活動。本次讀書分享活動由戚曉瑋主任主持,陳思渠校長總結(jié)講話。

  陳蓉老師分享《平凡的世界》一書。陳老師從書籍介紹、內(nèi)容簡介、人物評價、書評、讀書感悟幾個方面做了精彩分享。陳老師指出,《平凡的世界》用白紙黑字告訴我們“勞動者是幸福的,無論在哪個時代”。它響亮的提出:人,無論在什么位置,無論多么貧寒,只要一顆火熱的心在,只要能熱愛生活,上帝對他就是平等的。只有作為一名勞動者,不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān),才能去做生活的主人,用自己真誠的心去體驗,畢竟生命屬于我們只有一次。

  董倩老師分享《做溫暖的教育者》一書。董老師從作者簡介、內(nèi)容簡介、推薦理由、讀后感想幾個方面做了精彩分享。《做溫暖的教育者》不僅僅是一本書,更是一盞明燈,照亮了教育之路。書中通過生動的案例和深刻的見解闡述了如何以溫暖的態(tài)度面對學(xué)生,如何在傳授知識的同時,更注重培養(yǎng)學(xué)生的品格與情感。

  李寧老師分享《給教師的建議》一書。李老師從作者簡介、內(nèi)容簡介、佳句分享、個人心得幾個方面做了精彩分享。李老師通過光能轉(zhuǎn)換、熱成像等物理學(xué)知識在生活中應(yīng)用的具體案例,闡明自己對高效物理課堂的認(rèn)識,即“將生活植入課堂,喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。最后,李老師提出,教師要有鮮明的個性、豐富的知識、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生越是深深愛上你所教的科目,你這個教師也就越優(yōu)秀。

  周育如老師分享《教學(xué)勇氣》一書。周老師從作品簡介、核心內(nèi)容、讀后感悟幾個方面做了精彩分享。周老師認(rèn)為,當(dāng)教師了解并認(rèn)同自己的內(nèi)心,將靈魂與教師的角色融合起來,讓自己與學(xué)科、學(xué)生以及自我不再分離,便能消除自己以及學(xué)生心中的恐懼,獲得教學(xué)的勇氣,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

  閱讀是靈魂的旅程,思考是精神的邂逅。陳校長強(qiáng)調(diào),“欲求教書好,先做讀書人”,讀書是教師最好的修行,也是教師“最長遠(yuǎn)的備課”。在朝氣蓬勃的時光里、在逐夢青春的道路上,希望青年教師們能夠以書為伴,不負(fù)韶華。

撰稿:劉小嬌

圖片:代夢琪

審核:陳思渠

 


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