隨著期中考試的腳步聲日益臨近，為了有效緩解職教高考班學生們應試的緊張氛圍，幫助學生們更好地調(diào)整心態(tài)，棠張成教精心策劃了一系列別開生面的勞動實踐教育活動。這些活動旨在通過親身體驗和團隊協(xié)作的方式，為學生們提供一個放松身心、增長知識、培養(yǎng)勞動意識的平臺，讓他們在輕松愉快的氛圍中迎接期中考試的挑戰(zhàn)。
此次勞動實踐教育活動內(nèi)容豐富多樣，學生分為三組進行挖紅薯、軍事體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設施體驗的活動。每一項活動都經(jīng)過精心設計和周密安排，旨在讓學生們在實踐中得到鍛煉和成長，同時也為他們提供了一個展示自我、提升能力的機會。
在挖紅薯活動中，學生們手持鏟子，深入田間地頭，親身體驗了挖紅薯的樂趣。他們小心翼翼地挖掘著每一寸土地，生怕?lián)p傷了這些珍貴的果實。當一個個紅薯從泥土中露出真面目時，學生們臉上洋溢著收獲的喜悅和成就感。這次活動不僅讓學生們了解了紅薯的生長過程，還讓他們體會到了勞動的艱辛和豐收的喜悅。另一邊的軍事體驗活動則為學生們提供了一個鍛煉意志、提升團隊協(xié)作能力的平臺。學生們在教官的指導下進行了射擊訓練和其他的拓展訓練活動。
在大棚里的一組學生則是去參觀了一系列現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設施，例如魚菜共生、垂直種植、滾筒式栽培等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術，學生們也一起坐在那里聽工作人員講解了水培裝置的搭建原理和過程。
這一系列勞動實踐教育活動不僅為學生們提供了考試前的減壓的機會，還讓他們在實踐中增長了知識和技能。學生們通過親身體驗和團隊協(xié)作，學會了多項勞動技能，體驗了親自動手創(chuàng)作的成就感。同時，這些活動也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神和責任感，增強了他們的體質和勞動意識。
銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)社區(qū)教育中心：高逸晨
