為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領、輻射、帶動作用，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，提升我鎮(zhèn)小學英語教師教學能力和專業(yè)水平，提高教學質(zhì)量，2024年11月8日銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實驗小學承辦李敏小學英語名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動。
此次“送課下鄉(xiāng)”活動，由兩位優(yōu)秀教師魏云老師和謝涵老師，分別帶來四上U2 Let’s make a fruit salad 和六上U3 Holiday英語寫作課程。兩位教師課程重難點突出，教態(tài)親切自然，較強的親和力，充分調(diào)動了學生的積極性。教學的每一個環(huán)節(jié)都能夠精心示范，針對學生的表現(xiàn)開展精準指導，扎實訓練，充分培養(yǎng)學生的語言能力；同時提供豐富的教學資源，精心的課件和教具為學生們營造了真實的學習語境，并且通過不同的訓練展示方式讓同學們自然而然地輸出所學語言點，并進行寫作。兩位教師口語標準流利，整個課堂層次分明、結(jié)構緊湊，過渡自然，課堂活躍、生動。精彩的示范課，讓臺下教師們收獲頗豐。
課程結(jié)束后，我區(qū)英語名師李敏主任、我鎮(zhèn)優(yōu)秀英語老師魏凱老師、劉堯麗老師、趙娜老師、馬繼瑋老師，針對兩位教師課程設計進行評課議課，從教學環(huán)節(jié)設計，學生活動的組織設計等方面，對二節(jié)課進行了精準深刻的點評，肯定了二位老師及團隊的努力。同時引導老師結(jié)合課例進行英語寫作教學深入思考，體現(xiàn)“教學評一體化”，并思考如何引導鄉(xiāng)村孩子善讀、善思、善寫，在英語學習中體會寫作的快樂，讓孩子感受不一樣的廣闊天地。最后，李敏老師請我鎮(zhèn)李愛華老師、李莉老師說一說自己的感悟，各位英語老師暢所欲言，有效提高教師對英語寫作課程的思考。
活動最后由李敏主任進行《向課堂要質(zhì)量，向時間要效率》的講座，教師的主戰(zhàn)場就是課堂，生動有趣、重難點突出、穩(wěn)扎穩(wěn)打的課堂教學，才能夠從實處提高學生學習效率。豐富的理論知識更好的支撐我們課堂教學活動。
此次“送課下鄉(xiāng)”活動，是一次豐收的旅程，是一次思維的碰撞，也讓每位英語教師滿載而歸，我校也將繼續(xù)以研促教，教研相長，立足課堂研究，錘煉教學智慧，推動學校英語教學工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
·撰稿人：張楠
·審核人：沈慶莉
