為激發(fā)八年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,拓展八年級學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面、增強學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的運用水平，提高學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批學(xué)科尖子生。茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級數(shù)學(xué)組于十月底開展了數(shù)學(xué)競賽。
本次賽事由學(xué)校教務(wù)處制定精細方案、八年級數(shù)學(xué)學(xué)科組長趙長松老師組織、全體八年級數(shù)學(xué)教師分工協(xié)作。學(xué)校各年級數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)命題，試題以各年級學(xué)情為出發(fā)點，堅持科學(xué)性和靈活性相結(jié)合的原則，設(shè)置了一定的題量和難度。賽場上，同學(xué)們有的低頭思索，有的奮筆疾書，都竭盡所能地在展現(xiàn)自己的水平。書寫的滿滿都是同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，平時的踏實努力都在此刻盡情地發(fā)揮發(fā)出。
一張張小小的獎狀，一份沉甸甸的榮譽，承載著辛勤的付出，承載著滴水穿石的精神，承載著老師們蠟炬成灰的奉獻。
此次競賽既培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，又鍛煉了他們分析問題、解決問題的能力，也進一步拓展了他們的數(shù)學(xué)知識面，使同學(xué)們在競賽中體會到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與喜悅，激發(fā)了他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
同時，通過競賽，可以明確了解我校八年級數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，全體數(shù)學(xué)老師也能更加明確數(shù)學(xué)教學(xué)的目的，以便加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思維的指導(dǎo)訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)知識的實用性，為今后的數(shù)學(xué)中考備考教學(xué)提供一些重要的參考依據(jù)。
