金風(fēng)送爽，秋色宜人，自11月11日開始，徐州幼兒師范高等專科學(xué)校在徐州市太行路小學(xué)開始了為期兩周的教育實(shí)習(xí)。如今他們帶著收獲與成長(zhǎng)向著美好的未來繼續(xù)出發(fā)。
11月11日，在雅正童心劇場(chǎng)，徐州市太行路小學(xué)教導(dǎo)處丁鵬宇主任對(duì)實(shí)習(xí)生們的到來表示熱烈歡迎，希望實(shí)習(xí)生們以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，投入到實(shí)習(xí)工作中。并介紹了學(xué)校獨(dú)特的教育理念與各種豐富活動(dòng)，以及相關(guān)制度和常規(guī)要求，希望實(shí)習(xí)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所收獲。隨后總務(wù)處楊府主任介紹了午餐及辦公地點(diǎn)的安排，全力為實(shí)習(xí)生們做好后勤保障工作。
在太行路小學(xué)的實(shí)習(xí)生活里，實(shí)習(xí)生們的每一天都充實(shí)且富有意義。
聽課活動(dòng)是他們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。每天，實(shí)習(xí)生們都會(huì)手持聽課筆記，穿梭于不同年級(jí)、不同學(xué)科的教室之間。他們專注地聆聽著老師們的授課，觀察著課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從如何巧妙地導(dǎo)入新課，到怎樣運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)語言吸引學(xué)生的注意力，再到如何組織小組討論并引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，實(shí)習(xí)生們都一一記錄，不斷豐富著自己的教學(xué)知識(shí)寶庫。
實(shí)習(xí)生們踏上了期待已久的三尺講臺(tái)，在教育教學(xué)實(shí)習(xí)中，他們精心籌備，將理論與創(chuàng)意融入教學(xué)。有的以趣味故事導(dǎo)入課程，牢牢抓住學(xué)生注意力；有的運(yùn)用小組競(jìng)賽激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，課堂氣氛活躍非常。面對(duì)學(xué)生的疑惑，實(shí)習(xí)生們耐心解答，以引導(dǎo)啟發(fā)代替灌輸。盡管青澀尚存，但他們勇敢嘗試，在實(shí)踐中不斷磨礪教學(xué)技能，努力為學(xué)生呈現(xiàn)知識(shí)的精彩，在太行路小學(xué)的講臺(tái)上留下了成長(zhǎng)與蛻變的深刻印記。
在行政工作中，她們整理學(xué)生作品，布置作品墻，帶著學(xué)生一起畫井蓋，整理圖書館和閱覽室的書籍，撰寫新聞……出色地完成了布置給她們的每一項(xiàng)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)郭丹丹對(duì)實(shí)習(xí)生關(guān)懷備至。實(shí)習(xí)生初到，郭校長(zhǎng)親切交談，幫助大家融入太行大家庭。平日里，常常指導(dǎo)老師如何完成相關(guān)工作，從學(xué)生個(gè)輔、作業(yè)批改要求、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課堂教學(xué)進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)。還常常組織研討與分享，幫助實(shí)習(xí)生與優(yōu)秀教師互動(dòng)，拓寬視野。郭校長(zhǎng)把自己每天看到的實(shí)習(xí)生工作的“最美瞬間”分享到群里，充分肯定大家的付出，給每一位實(shí)習(xí)生以溫暖，讓每個(gè)人的努力都被看見。
從海納百川、通達(dá)博物的大學(xué)校園，走進(jìn)書聲瑯瑯、童趣洋溢的小學(xué)校園；從一心向?qū)W的學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞯朗跇I(yè)的教師。每位實(shí)習(xí)老師都在實(shí)習(xí)期間快速地適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)變，更好地鍛煉了自己的技能，為今后走向工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次實(shí)習(xí)，也恰是兩校合作的有力見證。今后徐州市太行路小學(xué)將繼續(xù)與徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校加強(qiáng)溝通，密切合作，致力于師生的協(xié)同生長(zhǎng)。
文字：劉蘇杰 王逸婷
圖片：23級(jí)中文班 23級(jí)小學(xué)英語教育2班
審核：郭丹丹 丁鵬宇
