本周，我校數(shù)學(xué)組開展了一場別開生面的同課異構(gòu)教研活動，聚焦《不含括號的三步混合運算》教學(xué)?；顒又校瑑晌唤處焽@同一教學(xué)內(nèi)容，展示了各具特色的教學(xué)方法和課堂設(shè)計。
教師們通過生動的情境導(dǎo)入、巧妙的例題設(shè)計以及豐富的互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握三步混合運算的解題技巧。課堂上，學(xué)生們積極參與，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
此次同課異構(gòu)活動不僅為教師們提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，也激發(fā)了學(xué)生們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。通過對比不同教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)策略，教師們紛紛表示受益匪淺，將把學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗應(yīng)用到今后的教學(xué)中，進一步提升教學(xué)質(zhì)量。
未來，我校小學(xué)數(shù)學(xué)組將繼續(xù)深化同課異構(gòu)教研活動，不斷探索更多創(chuàng)新的教學(xué)方式，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的數(shù)學(xué)教育。
撰稿：劉康
拍攝：劉康
審核：宗磊
