帶著一份期許，
揣著一份信任，
家長(zhǎng)朋友們?nèi)缂s而至，
共赴這場(chǎng)雙向奔赴之約。
為了讓家長(zhǎng)深入了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，2024年12月6日上午，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了半日開(kāi)放活動(dòng)，誠(chéng)邀家長(zhǎng)以傾聽(tīng)者、參與者、觀察者的身份，零距離感受幼兒在幼兒園生活成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，從而更好增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)園所教育理念、保教工作、育人環(huán)境、活動(dòng)特色等各項(xiàng)工作全方位了解，進(jìn)一步提升家園合作共育水平，實(shí)現(xiàn)“家園共育的同頻共振”。
精心準(zhǔn)備 以愛(ài)邀約
孩子們親手做了家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，在邀請(qǐng)函上畫(huà)上了想要邀請(qǐng)對(duì)象，還用了愛(ài)心、圓點(diǎn)、線條等素材做了漂亮的裝飾，家長(zhǎng)們和孩子一起拿著邀請(qǐng)函按時(shí)來(lái)到了幼兒園。
寓教于樂(lè) 趣味課堂
豐富有趣的集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，各班老師秉承科學(xué)育人理念，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需求，以游戲?yàn)榛拘问剑⒔逃跇?lè)。輕松有愛(ài)的課堂氛圍，良好的師幼互動(dòng)，不僅引發(fā)了孩子們的積極互動(dòng)和全情投入，也讓家長(zhǎng)們深切地感受著孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
親子游戲共享時(shí)光
老師和孩子們共同討論，準(zhǔn)備了三個(gè)親子游戲，蒙眼吃香蕉、拉皮繩、口香糖、青蛙過(guò)河等游戲，每個(gè)班的活動(dòng)秩序井然，歡聲笑語(yǔ)不斷，同時(shí)也增進(jìn)了親子間的情感。
陽(yáng)光戶外 樂(lè)享無(wú)限
體育游戲活動(dòng)對(duì)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展、身體協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)等方面都有著獨(dú)特的價(jià)值。孩子們?cè)谂c各種器械互動(dòng)中，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)了孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高了孩子們的身體素質(zhì)。
眼見(jiàn)為“食” 深入了解
每班的伙委會(huì)兩位成員留在班級(jí)，與幼兒共進(jìn)午餐。家長(zhǎng)們體驗(yàn)了孩子們?cè)趫@的就餐流程、用餐規(guī)則和用餐環(huán)境，和孩子們一起享受著美食帶來(lái)的味蕾體驗(yàn)。
短暫的相約，溫暖而有力；教育的力量，源遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。讓走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽近距離感受到孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的無(wú)限樂(lè)趣，也看到了孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步。短暫的半日開(kāi)放活動(dòng)，是家長(zhǎng)、幼兒、老師間的一次親密接觸，更好地促進(jìn)了家園間的合作。
匆匆半日，
是一次愛(ài)的陪伴，
是一次心的溝通，
給予孩子們的是無(wú)盡的快樂(lè)，
留給家長(zhǎng)們的是一份無(wú)盡的回味，
帶給老師的是家長(zhǎng)的信任和支持，
讓我們家園攜手，
一起用愛(ài)陪伴寶貝快樂(lè)的時(shí)光，
期待下一次的美好相遇......
撰稿：丁茹
攝影：各班教師
