為落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，促進多元化評價，徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學積極開展英語“閱讀·樂讀”系列活動。
活動中，孩子們演唱英文歌曲《Merry Christmas》，通過朗讀和歌曲體會不同語言帶給人們的相同感受，感受音樂和英文的獨特魅力，讓英語與音樂共舞，學習與興趣相融。
雙語融合課因材施教，借助優(yōu)美熟悉的曲調激活語言，體會英語歌詞意境，幫助學生記住歌詞，復習所學內容，極大地提高了學生的英語學習效率。
在小學階段，培養(yǎng)學生學習英語的興趣至關重要。馬樓小學的英語教師們用心教學，將課本知識延伸至課外課堂，讓孩子們在歌聲中學習英語。
此次活動打破學科界限，實現各學科有效融合，營造新型教學環(huán)境，以自主、探究、合作為特征的教與學方式充分發(fā)揮了學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
投稿人：徐海燕
