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銅山中學(xué)心理拓展活動——拉近距離,攜手同行
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-12-19 10:32:00    閱讀量:17745次
[摘要]:徐州教育:為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,徐州市銅山中學(xué)高一各班學(xué)生于2024年12月15日,在心理老師張玉芳和馬詠梅的指導(dǎo)下,三位實習(xí)生老師陳坤玲、岳燦和張瑩

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,徐州市銅山中學(xué)高一各班學(xué)生于2024年12月15日,在心理老師張玉芳和馬詠梅的指導(dǎo)下,三位實習(xí)生老師陳坤玲、岳燦和張瑩瑩成功開展了“拉近距離,攜手同行”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。本次活動旨在通過一系列互動性強(qiáng)、趣味性高的團(tuán)體游戲和交流環(huán)節(jié),幫助學(xué)生們增進(jìn)彼此之間的了解,建立更加緊密的伙伴關(guān)系,同時提升自我認(rèn)知和團(tuán)隊協(xié)作能力。

  活動當(dāng)天,校園內(nèi)洋溢著歡快的氣息。在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生們分組參與了“大風(fēng)吹”、“愛的同心圓”、“輕柔按摩”等團(tuán)體心理游戲。這些游戲不僅考驗了團(tuán)隊成員間的默契配合,也促進(jìn)了同學(xué)們之間的情感溝通。特別是在“解開千千結(jié)”環(huán)節(jié)中,面對復(fù)雜的繩結(jié)挑戰(zhàn),學(xué)生們通過相互信任和支持,最終解開了所有糾結(jié),象征著他們能夠共同面對并解決生活中的難題。

  具體流程如下:

  在第一階段,共同制定并確認(rèn)團(tuán)隊的行為準(zhǔn)則和期望,確保所有成員對接下來的活動有明確的理解和承諾。

  在第二階段,先進(jìn)行“大風(fēng)吹”的游戲,第一輪,老師站在中間作為“大風(fēng)”,說出“大風(fēng)吹”加上一個特定條件,如“大風(fēng)吹所有穿藍(lán)色衣服的人”,符合條件的同學(xué)以及“大風(fēng)”需要迅速離開座位并找其他空位坐下,未能找到座位的人成為新的“大風(fēng)”繼續(xù)游戲,幫助打破初次見面的尷尬。

  第二個游戲是輕柔按摩,通過簡單的身體接觸練習(xí)(如互相按摩肩膀),增加成員之間的信任感和放松度。

  接下來進(jìn)行第三個游戲愛的同心圓,同學(xué)們們圍成一個大圈,再換笑聲中進(jìn)行“疊疊樂”式的游戲,拉進(jìn)了彼此的距離,輸了的同學(xué)到圓圈中心表演節(jié)目,使游戲氛圍變得既有趣味性和娛樂性。

  在第三階段,同學(xué)們熱情到達(dá)了高潮,進(jìn)行第一個活動愛的抱抱,鼓勵成員之間表達(dá)關(guān)心和支持,通過溫暖的身體語言加強(qiáng)情感連接;最后一個游戲,解開千千結(jié),成員們手牽手形成復(fù)雜的“人結(jié)”,然后共同努力解開結(jié),象征著面對困難時的合作解決問題能力。

  整個活動從初步相識到深度互動,再到最后的反思與展望,循序漸進(jìn)地促進(jìn)了同學(xué)間的相互理解、信任和協(xié)作,希望同學(xué)們能夠努力構(gòu)建成為一個更加緊密和諧的團(tuán)隊,為未來的兩年高中生涯注入熱情和活力!


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